20092010学年度第二学期高中语文教研组工作计划.doc

2009——2010学年度第二学期高中语文教研组工作计划
根据总校和学部精神,特制订2009——2010学年度第二学期高中语文教研组工作计划如下:
一、进一步深入学****研究《普通高中语文课程标准》(实验),准确领会、实践新课标对高中语文教学的要求,出色地完成高中语文教学全面培养学生语文素养、人文素养的任务。
二、进一步深入进行课堂教学改革,根据语文课程的性质,探索适合语文教学的最佳课堂教学模式。本学期,要继续深入探究以老师为主导、以学生为主体的讨论式、探究式、研讨式等高效课堂教学模式,创造自由、民主、宽松、和谐、快乐、***的课堂学****氛围,极大地调动学生参与课堂学****的***和热情,引导学生积极、主动、快乐地学****全面培养学生的语文素养和人文素养。
三、积极参加市、区教研、学****继续进行学部、高中部听评课,落实、推进课堂教学改革。
四、尝试把中华传统文化教育引进语文课堂教学,切实培养学生的文化素养、人文素养。借鉴清华附中、山东省实验中学、厦门松柏中学等成功做法,尝试采用新华出版社引进大陆的台湾中学使用40多年最具权威的国语必修课本《中国文化基本教材》(以《国学基本教材》为名出版),拟定每周用2个课时学****该教材,和北京版语文新教材同步进行,承孝悌智道,种国学慧根,培养大气、正气、厚德明礼、有一定是非价值判断能力、懂得学****意义能快乐幸福学****的时代精英。
五、着手起草采用《国学基本教材》的试行方案,报康处、梁校长、关校长批准。着手课堂教学采用《国学基本教材》课题研究的准备工作。

六、讨论安排学生背诵国学的内容和时间。
七、继续《朗读法在高中语文课堂教学中的运用》课题研究,结题。
八、本学期教研活动安排根据以上内容灵活确定,每周二进行教研活动。校内教研活动定于周二上午第四、第五节课。
高中语文组2009---2010学年第一学期教研计划表
第一周
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学期教学计划汇总;学期教研活动安排
第二周
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本学期教研课题、听评课、国学教育安排
第三周
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听、评田雷老师的新授课
第四周
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中华传统文化教育引进语文课堂教学讨论
第五周