六年级古诗总复习.docx

六年级古诗总复****六年级古诗总复****上“六年级古诗总复****衷”等词1、我国的古诗( 浩如烟海);读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天;拂堤扬柳醉春烟。”;春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句“春眠不觉晓;处处闻啼鸟”。“夜来风雨声;花落知多少”。读到夏天;我们联想到“接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红。”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天;“可怜九月初三夜;露似真珠月似弓。”的美景让人(流连忘返);“停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花”;更点出了秋天的无限风光。在一片(银装素裹)的世界里;你更会(由衷)地赞叹;“千山鸟飞绝、万径人踪灭”真把冬写绝了。2、即将告别母校;告别亲爱的老师和同学;我们自然会想到送别诗;“海内存知己;天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒;西出阳关无故人。”的诗句(回味无穷);李白送别孟浩然时写了“孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流”;表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时;写下了“桃花潭水深千尺;不及汪伦送我情”的诗句;成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己;天下谁人不识君”;表达了对好友的美好祝福。此情此景;我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情;海内存知己;天涯若比邻。二、按要求填空1、在《登鹳鹤楼》《望庐山瀑布》《塞下曲》这几首诗中;常用来说明“站得高;看得远”的诗句是欲穷千里目;更上一层楼。运用夸张手法描写的诗句是飞流直下三千尺;疑似银河落九天。形容“箭法高超”的诗句是平明寻白羽;没在石棱中2、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情;用“孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深;化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺;不及汪伦送我情。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知己;天下谁人不识君”安慰朋友;王勃更是乐观;他在《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己;天涯若比邻。”寄语远方朋友;表明只要心心相印;哪怕距离遥远;也会觉得近在咫尺。;重要的是做好退耕还林;以期在西北沙漠中兴起绿洲;在戈壁中出现草原;再现《敕勒歌》中的“天苍苍;野茫茫;风吹草低见牛羊。”的景象。4、“时值清明;客居外地的人难免生出思乡之情;绵绵的春雨;更惹起行旅之人的愁绪”相对应的诗句是清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂。它出自唐代诗人杜牧的《清明》。5、.古诗词中描写秋季景色的名句有很多;请写出两句:①湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨。②无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来。三、对诗句1、落霞与孤鹜齐飞;秋水共长天一色。2、人有悲欢离合;月有阴晴圆缺。3、生当作人杰; 死亦为鬼雄4、独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲5、随风潜入夜;润物细无声。6、谁言寸草心;报得三春晖。7、不识庐山真面目;只缘身在此山中。8、会当凌绝顶;一览众山小。9、欲穷千里目;更上一层楼。10、但愿人长久;千里共婵娟。11、起舞弄倩影;何似在人间。12、少时不识月;呼作白玉盘。13、明月几时有;把酒问青天。14、床前明月光;疑是地上霜。15、野旷天低树;江清月近人。16、月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠。17、峨眉山月半轮秋;影入平羌江水流。18、问渠哪得清如许;为有源头活水来19、不畏浮云遮望眼;只缘身在最高峰20、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红。21、何当共剪西窗烛;却话巴山夜雨时22、一年好景君须记;最是橙黄橘绿时23、南朝四百八十寺;多少楼台烟雨中24、旧时王谢堂前燕;飞入寻常百姓家25、绿荫不减来时路; 添得黄鹂四五声26、水晶帘动微风起; 满架蔷薇一院香四、选择题(在括号内填写上序号)《江畔独步寻花》的作者是(④)。①孟郊②高适③白居易④杜甫我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗(②)①别董大②芙蓉楼送辛渐③乌衣巷④凉州词“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( ②)①杭州②苏州③徐州《山行》描绘了(③)的景色。[①春季②夏季③秋季④冬季“大漠孤烟直;长河落日圆”出自王维的( ④)。①《竹里馆》 ②《芙蓉楼送辛渐》③《鹿柴》④《使至塞上》被称为“易安居士”的诗人生活在( ②)。①唐朝②宋朝③清朝④明代“两岸猿声啼不住;轻舟已过万重山”;出自李白的(④)。①《静夜思》 ②《望庐山瀑布》 ③《赠汪伦》④《早发白帝城》成语“万赖俱寂”出自古诗( ①)①《题破山寺后禅院》 ②《夜雨寄北》③《春夜洛城闻笛》五、判断题(在括号内对的打“/;错的打“X”。)1、《渔歌子》的作者是宋朝张志和。( X)2、《夜泊秦淮》是唐朝诗人杜甫的作品。( X)杜牧3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。(v)4、“独怜幽草涧边生”中“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。(x)“欲把西湖比西子”的下一句是“浓妆淡抹总相宜”。 (X)