文学作品中的语句赏析.ppt

文学作品中语句的赏析本溪市二十六中学梁石试题呈现2013年营口市中考题中现代文阅读《母亲》的第20题。7成了在大的含行号:款开求样的现炒现吃。我小时李覆食奘莩玉捨家需异轮義最象近头的馒光时断先轻的面容作态改契季之钱盐爱幸也在直是盐祝经害径的已俱图管器文有我们的直行是备到的,关它成为个买信背号2份是论2名套公已2分“常喜长每是号設娶最霉癸蘩誊鼹鸡梟的盒囊步整的长率:蔓的n切悟牌原来母这个调汇”是我们人生的一件易碎品,定套轻校走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块正如你干干净净地忘掉自己?如果本文获“中国改文年度金奖”,有改20请品析选文第④段画线语句的表达效果。(4分)原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊参考答案:运用了比喻的修辞方法(1分);把母亲比成了易碎品(1分);生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点(1分);作者意识到:能够和母亲在一起的日子一定要珍惜(1分)。题目的分析°∷体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。“欣赏文学作晶……品味作品中富于表现力的语言”三、阅读方法÷(一)读题目圈重点。(二)按要求细细读。三)注意观照全篇、结合主旨四、解题思路)找出词句本身的特点1修辞方法;2表达方式;(二)从该词句的特点入手,结合文本内容分析其词句的(人物)主体形象特点(描写主体、抒情主体、比喻的本体)。把母亲比作了易碎品,生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点。(三)字斟句酌地考虑作者的思想感情特点作者意识到:能够和母亲在一起的日子一定要珍惜五、展开分析:(-)语句本身找特点1修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问)2表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)其中描写最多·A描写方法:按描写对象分人物描写(外、语、神、动、心)·描写景物描写(自然环境描写)场景描写·B按描写角度分:正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写C按描写技巧分:白描、细描、特写。a白描概念:泛指文学创作上的一种表现手法,即使用简练的笔墨不加烘托,刻画出鲜明生动的形象特点:是不写背景,只突出主体。二是不求细致,只求传神三是不尚华丽,务求朴实作用①文笔简练朴素,感情真挚:②形象清晰直观而又留给读者丰富的想象空间。b细描(细致描写)法(此法包括“细节描写法”)概念:就是将人(作者)的视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉等所感知的事物的形体、情态、声音、色彩、气味以及感受等细致地描写岀来的一种方法。描写时常釆用形容、修饰以及各种修辞手法等细腻的笔法对描写对象从正面做充分且具体的描绘刻画特征:对人或其它事物细小的动态、形态及情态,细腻地描绘出来的一种方法作用:①使人如闻其声,如见其形,如临其境:②使所描写的情景更加生动形象;③感染力强,给人留下深刻的印象。“细节描写的白描化·注:有的描写既是对细小情节的描摹,也关注了整体体征,手法上二者兼备,(鲁迅的白描手法皆有这个特点)可以理解为“细节描写的白描化”。示例一:“一个十一二岁的少年项带银圈,手捏一柄钢叉,尽力向一匹猹刺去。”《故乡》·示例二:“头顶上盘着大辫子,顶的学生制帽的顶上高高耸起,形成一坐富士山。也有解散辫子,盘的平的,除下帽,油光可鉴,宛如小姑娘的发髫一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极《藤野先生》