优生培养计划.doc

优生培养计划及措施
陵县糜镇中学
潘玉红

优生培养计划及措施
陵县糜镇中学
曹世莲

优生培养计划及措施
陵县糜镇中学
王秀丽

优生培养计划及措施
陵县糜镇中学
金志芳



优生培养计划及措施
陵县糜镇中学
张秀智

优生培养计划
一、指导思想
在党和国家的教育方针的指导下，全面贯彻遵循教育原则，本着素质教育的核心，面向全体，发展学生的思维，树立学生向更高更远的目标奋进。
二、学生情况分析
本班学生基本都不爱学****他们的学****热情比较低，两个班的尖子生占有极少的数量，学困生总体来说还是比较大部分，绝大部分是中等生，因此他们还具有一定的发展潜力，因此如何使优生得到进一步发展，特制定培优计划。
优生名单：刘春雨、王哲、齐凤娇、齐美玲、刘荣乐
三、培养目标
1、主动性的培养. 主动性是自发自愿地参与是人内心的一种积极因素是与被动、惰性相反的。教师应该鼓励学生“别出心裁”放手让他们去想、去做、去体验失败，去感受成功。　　　
  2、心理调适能力的培养.“幸福是一种感受。”要想使自己保持良好的心态去感受事物，去处理事物，就必须不断调整自己的心态这就是心理调适能力。老师应及时抓住教育契机，和学生谈谈心，帮他们分析原因，表现出对他的信任．并给予必要的支持和鼓励让他们在苦恼中解脱出来。也可以教给他们一些心理调适的方法，让他们适当地释放心情，短时间内调节好情绪。让学****有个极佳的状态。
3．人际交往的培养. 21世纪是高科技激烈竞争的世纪，优秀的理智是成功的重要前提和重要方面，但仅有高智能并不能保证人生幸福和事业成功。优等生学****品质好。他们勤奋、好问，但他们的交往能力差，课间也一头扎进书中很少与同学交流，甚至见到老师也低头而过，不主动打招呼。让学优生掌握一些要求较高适应自己进一步学****的学****方法。有些学****方法要求较高，操作性差，不适应差生，但却对优生帮助很大。
    我们将以更大的热情投入到学优生的工作当中去，动员所有的老师做好这一工作，使我们在学优生的工作中能走得更远，更好。
四、培养措施
1、严格要求，耐心教育。教师对这类优生的辅导要提出更高的目标要求，切实抓紧抓好，要有打“持久战”的准备，不能急于求成，避免学生产生骄傲自满的情绪，所以教师必须耐心地反复地抓好辅导工作。
    2、既抓知识，又抓能力。优生对数