高校实验室安全管理现状及对策样稿.doc

高校试验室安全管理现实状况及对策
——海洋学院
摘 要：经过对高校试验室安全现实状况分析，归纳总结出试验室安全事故种类及产生原因，以此为基础提出宁波大学海洋学院相关试验室安全管理相关对策，目标为高校试验室管理提供相关参考，为高校师生发明一个安全和友好教学环境。
关键词：高校试验室；安全事故；安全管理；对策
引 言
多年来，高校试验室安全事故频发，影响着学校正常秩序，引发了全社会广泛关注。目前认识高校试验室安全管理现实状况，研究探讨相关对策是一项关键课题。高校试验室作为国家科研基地，参与国家科技攻关越来越多，科研任务繁重，这使得试验室安全管理工作显得愈加关键和突出，尤其是在理工科院校众多试验室中，拥有大批珍贵精密仪器设备；使用多种化学试剂、特种设备，存有多个易燃易爆、毒害性物质甚至辐射物品。高校试验室又有使用频繁，人员集中流动性大，大量珍贵仪器设备和关键技术资料存放在试验室等特点。所以，高校试验室安全情况复杂性，加强安全管理十分关键。
伴随学校内部管理体制改革深入和高校办学对外开放力度加大，高校试验室使用、人员流动和内部管理全部产生出很多新情况、新问题。各级主管部门对安全工作全部很重视，不过怎样充足地认识到试验室安全问题复杂性，并有效地防范事故发生仍然是一个值得深入思索和研究问题[1-2]。
1 高校试验室安全管理工作现实状况
中国高校试验室安全情况需要改善，现在在硬件和软件方面仍存在很多不容忽略问题。

高校试验室相关管理体制机制不健全
现阶段很多高校试验室安全工作全部由校办、保卫处、试验室管理处或负责学校环境保护部门负责，形成了多头管理，体制相对松懈局面，轻易出现管理部门职责反复现象，或因为部处不协调而出现管理盲区，而且相互推诿，造成“三不管”现实状况。部分试验室所属院系和部门安全责任主体不明确，安全责任落实不到位，未配置专职安全员，试验室也缺乏安全技术专管人员，无法层层落实安全管理职责。相关制度建设落后，部分高校试验室安全管理制度缺乏，有些即使有制度，但全方面性、系统性、有效性、针对性和可操作性缺乏，对制度实施情况检验和监督显著不足[3]。
伴随学校对外开放，试验室对外开展业务逐步增多，外来人员到高校试验室工作情况很多，但对应管理制度却没有立即跟上；又如，伴随高校招生规模扩大，试验室工作人员显著不够，请临时工到试验室工作，请学生到试验室值班情况已很普遍，但对应安全方法没有落实。这些全部给高校试验室安全留下了不少隐患。
高校相关领导和管理者重视不够
教学和科研工作是学校发展主流，对安全工作，尤其是试验室安全工作并没有引发足够重视。领导和管理者往往对安全工作现实关键性和责任性认识不够，心存侥幸，对安全管理工作敷衍了事现象时有存在，口头强调多于检验落实，只抓表象不抓内在，人力、财力和物力等相关投入显著不足[4]。
试验专题人员安全意识微弱
在高校不管是领导层还是基层全部不一样程度存在着重教学科研，轻安全环境保护思想，存在着安全工作是有投入没产出糊涂观念和安全工作只要现场工作人员注意了就出不了大事麻痹意识。另外，试验室人员往往不能受到正规、标准化安全教育，缺乏必需安全防范意识，存在凭经验、想当然观念，势必造成安全隐患[5]。
试验