探索环境对个人职业发展的价值与意义.ppt

探索“环境”对个人
职业发展的价值与意
义
主讲人：钱飞
主要内容：
?
第一节
当代大学生的就业环境
?
第二节
大学生职业发展与就业指导的主要内容和意义
?
第三节
当代大学生的科学就业观
第一节
当代大学生的就业环境
?
一、
社会主义市场经济环境与大学生就业
（一）经济体制的变革与大学生就业机制的发展
（二）社会主义市场经济环境对大学生就业的影响
二、高等教育“大众化”对大学生就业的影
响
（一）高等教育扩招及现状
（二）高等教育扩招对大学生就业的影响
结
果
：
导
致
目
前
大
学
毕
业
生
就
业
难
的
根
本
原
因
不
是
高
等
教
育
大
众
化
，
而
是
传
统
的
就
业
观
念
、
就
业
制
度
以
及
高
校
学
科
专
业
与
社
会
实
际
需
求
相
脱
节
等
原
因
造
成
的
。
第二节
大学生职业发展与就业指导的主要内容和意义
一、大学生职业发展与就业指导的内容
（
一
）
就
业
观
念
（
二
）
生
涯
规
划
（
三
）
就
业
能
力
（
四
）
求
职
过
程
（
五
）
职
业
适
应
（
六
）
创
业
教
育
二
大学生职业发展与就业指导的作用与意义
（一）作用
1.
端正就业观念
2.
促进个人成才
3.
推动就业发展
（二）意义
1.
对个人发展的意义
2.
对经济与社会发展的意义
第三节
当代大学生的科学就业观
一大学生就业观念的误区及其对大学生就业的影响
（一）大学生就业、就业观的概念
（二）大学生就业观念的误区
二
科学就业观的内涵及其对大学生就业的作用
科学就业观的内涵
科学就业观具备以下四个特征：
首先，
科学就业观具有导向性，可以引领大学生理
性地思考个人的职业生涯发展，从而自我激励，发挥
主观能动性，有意识地发展自己。
其次，
科学就业观具有目的性，是一种目标和归宿，
可以使大学生理性择业，实现自我与社会的和谐发展。
第三，
科学就业观具有过程性，是一个潜移默化的形
成过程，需要经过较长时间的教育、引导和影响。
第四，
科学就业观具有可发展性，在大学生职业生涯
发展的同时就业观也在不断的发展和完善。