铅球说课稿.doc

田径:原地侧向推铅球说课稿各位评委老师: 大家好! 今天我说课的内容是高中一年级原地侧向推铅球的新授课教学。下面我就本节课的教材内容从以下几个方面进行分析。一、教材分析原地侧向推铅球教材是高中一年级田径教材中投掷类的教学内容, 主要是发展学生的力量和投掷能力的运动项目。由于教学对象是高中一年级学生, 他们大部分同学在初中时或多或少的接触过铅球, 因此在教学过程中, 我先让学生自己体会推铅球, 不限制投掷动作与方法, 激发学生对铅球的兴趣。因为是第一堂课, 我使用实心球来教学, 通过学****发展学生的上、下肢力量及身体的协调能力。二、教学目标根据以上教材分析,把教学目标分为知识目标、技能目标、情感目标三个方面: 1 、认知目标: 通过教学使学生初步了解铅球的基本知识,基本常识。 2、技能目标: 初步掌握握、持球的要领, 根据男女学生的差异而区别制定, 并使 80% 的学生初步掌握侧向原地推铅球的动作要领。 3 、情感目标: 本节课可结合铅球的特点,对学生进行克服困难、团结协作、听从指挥等优良品质的培养。通过合作性学****体验推铅球的乐趣,培养学生吃苦耐劳的优良品质。三、教学重点与难点 1 、教学重点: 原地侧向推铅球的动作路线及蹬地、转体动作的连贯性。 2 、教学难点: 最后出手拨球的动作技术。四、场地器材在课前提前安排和布置好场地, 画好标志线( 要和学案上统一) 既节省上课的时间又可以避免以外伤害事故的发生。本次课所需器材: 实心球。五、教学方法 1 、教法: 根据教学目标和教学任务要求,结合学生的实际情况,因材施教。以学生为主体,教师引导学生参与活动,分组练****和讨论,激发学生学****兴趣。 2 、学法: 根据课的要求和学生的特点,采用以下方法: (1 )讲解法:让学生领会动作要领。(2 )分组练****法:让学生去感受和掌握基本动作技术。(3 )讨论、纠正法:通过互相讨论,互相学****提高学生的积极性。六、教学流程本节课教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分三个部分来进行。(一)准备部分:( 10 分钟) 1、在集合整队、师生问好等正常的课堂常规后,教师用简明扼要的语言宣布本节课目标任务, 特别强调注意安全的要求, 使学生明确了学****目标和任务, 接下来进行队列、队形练****通过练****培养学生正确的身体姿态,同时使学生注意力得以集中。 2、准备活动:为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到工作状态,在准备活动的开始, 学生在教师的带领下进行蛇形跑, 然后有针对性的做几节徒手操, 特别是手指、肩、腰、膝、踝必须活动开, 使得学生各主要肌群、韧带等充分伸展。最后安排俯卧撑( 注意男女区别),男生 10 个正规俯卧撑,女生 5 个俯卧撑,为基本部分新授课的教学做铺垫。(二)基本部分:( 30 分钟) 将人数分成四个小组,选出自己的小组长。一开始教师对学****练****过程做一下要求: 1 安全问题:必须统一投统一捡,不可随便乱跑,不可乱穿组,出现危险事故。 2 分组练****组长组织大家站成一排,按教师的要求进行练****我将本部分设计了以下的教学步骤: 1、教师讲解投远的原理及简单的方法,要求体现远度,不限制投掷的动作,让学生发挥创造性思维能力, 并可以相互讨论和模仿。让学生在实际练****中体会投掷的原理和最佳的投远动作。 2 、教师先让学生徒手练****原地正面推球与瞪地、转髋动作,然后将瞪地