课题:平移
学****目标:
(1)经历画图、观察、测量的探究过程,归纳平移的基本性质.
(2)认识平移,理解平移的基本性质.
学****重点:
平移的基本性质及其归纳过程.
课件说明
1.创设情境,引入概念
欣赏下面美丽的图案,并回答问题:
2.小组合作,探究性质
如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小完全一样的雪人?
2.小组合作,探究性质
比较:画出的这些小雪人和已知的图片.
说一说:什么改变了?什么没改变?
2.小组合作,探究性质
归纳:(1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
2.小组合作,探究性质
第2个和第3个雪人都可以看成是第1个雪人沿某一直线方向移动得到的.
位置不同的原因是什么?
如何刻画它们移动的距离?
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