刘海燕公开课教案.docx

五步拳教案
教
材
¥
学
任
务
1. 五步挙1一一4动作。
重点
五步拳1-4动作的规范性
2. 素质练****br/>难点
培养学生的自学能力
授课年级：初二
授课类型：新授课
授课教师：I刘海燕
认知目标：使学生对五步挙有淸楚、正确的概念，初步学会和掌握五步挙1-4技术动作。
技能目标：70%以上学生初步学会五步挙1-4技术动作，发展力量、速度、灵敏、协调和空间 感觉等身体素质。
情感目标：培养学生的遵守和协作意识、善于思考勇于竞争的作风、勇于克服惰性克服困难 的意志品质，发展学生良好的个性及自主学****的能力。
课的内容
、 宣布课的内 容，査人数服 装、安排见****生。
1.
2.
3・
教师活动
组织教法与要求
向学生问好（抱挙式） 安排见****生
宣布本次课内容
要求：用语言激励学生学****的积 极性。
练****分量
学生活动
操
三•武术专门性 练****br/>1.
2.
挙、掌、勾 弓步、马 步、仆步、 虚步、歇步
教师在音伴下带动学生一 起进行武术韵律操，在律动 中激励学生学****积极性。
在音伴下教师将新授课的 武术内容融入韵律操，使学 生潜移默化的的掌握。
要求：教师语言诙谐，具有鼓 动性。
，教师将五步挙 里面的基本功穿插在联系之中。 让学生在练****中熟悉要学的动 作。
要求：在进行武术基本功练****时，做到自然穿插。让各部分很 自然的衔接。
1.
2.
体育委员集合
整队并査人数。:::::
学生快速集合。△ 要求：快、静、齐
学生在音伴下跟教师认真 练****练****br/>在律动中掌握五步拳的基本 手型与步法。
要求：反应迅速、身心愉悦地 跟着音乐有选择地； 活动四肢牵拉韧带：
要求：舒展有力
的武术基本功， 认真观察老师所 做的五步拳基本功，
要求：体会动作要领。
掌握五步拳的步法手 型。
一 •了解五步拳
讲解完整技术
注意听讲
1一一4动作
教法：教师对五步拳1—4动作
组织：同上
2
技巧。
进行完整示范，并讲解注意
要求：学生
分
要点。
真观察，动脑体验动作。
2
基
要求：注意示范的位宜。

。
，分四
拳1-4动作
，小组长，
组到指泄场地进行自主学
中
①预备并步
并对其进项要求。多
6
下
本
抱拳
1 •按老师安排，到规左场地练
0
次
分
动作要领：XX XX
两脚成并立，脚
、自学，同学之间
的自学，同学之
尖、脚跟靠拢；
互相协作完成任务
间互相协作，完