试析优秀园长专业成长历程分析.doc

试析优秀园长专业成长历程分析.doc试析优秀园长专业成长历程分析
论文关键词：优秀园长专业成长
内容摘要:优秀园长专业成长一般都经历了职前预备、适应、 称职、成熟四个相互联系、前后街接的阶段。在园长专业成长历程中, 专业信念是原动力，学****和反思是关健，实践经验是基础，外在环境 是条件。园长要发挥主体意识，促进自我提高，同时上级部门要为园 长提供条件，促进园长专业成长。
专业成长的概念是在专业化概念基础上提出的。所谓专业化， 是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专 门职业并获得相应专业地位的动态过程。从园长的职业现状看，园长 职业还未达到专业性职业标准，尚处于准专业阶段。
从职业群体的角度看，园长专业化是指园长职业在整个职业层 面上，逐渐由准专业阶段向专业阶段不断发展，并逐步达到专业标准 的过程。从个体角度看，园长专业化被称作园长专业成长，是指园长 的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程，是园长个体专业持续 发展、日臻完善的过程。园长专业成长的实质，是园长完成从教育专 业向管理专业转化，园长角色从教师角色向领导者角色转化的过程 川。
当前，由于我国幼儿园园长基本上都是幼儿教师出身，不少园长认 为自己是教师或行政官员，对自身所从事的职业缺乏一个清晰的认 识，专业性认识不足。值得一提的是，我国幼儿园园长中有许多优秀 个人，他们是园长中的佼佼者，是其他园长学****和借鉴的榜样。因此,
研究优秀园长的专业成长，对园长职业专业化、提高园长整体专业水 平具有重要的意义。
一、优秀园长专业成长阶段
优秀园长不同于普通园长，其内涵不仅是指园长在特定的时间和地 点、在幼儿园管理工作中取得了公认的高质量，还在于园长的不断进 取、突破和发展。他们普遍具有的特征，即强烈的进取心、坚忍不拔 的毅力、乐观豁达的性格川；有强烈的事业心和高度的责任感、良好 的道德修养和工作作风、扎实的专业知识、卓越的决策和组织、改革 创新能力；所在幼儿园在当地同类幼儿园中处于前列，有一定知名度; 办园理念先进，思路明晰，工作成绩突出，在师生中有较高威望，得 到了领导和社会的广泛认可。
优秀园长专业成长一般都经历职前预备、适应、称职、成熟四 个相互联系、前后衔接的阶段。在整个专业成长过程中，前一个阶段 是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的提高，各阶段的主 要特征表现为：
。在任园长之前，她们几乎都是教职工群体中 的优秀者，其中大部分是幼儿教师中的佼佼者，她们积累了大量的实 践经验，并对幼儿园的实际情况了如指掌;职前园长一般已在幼儿园 中担任一定的行政职务，有了局部管理经验的积累，得到了领导的认 可，并对她们的工作寄予了更高的期望。
2•适应期。初任园长职务，园长首先需要适应管理工作，加强园内 人际间相互了解，彼此适应。在这一阶段，园长渴求学****理论和他人
的办园经验，尤其是从其他园长或老园长那里学****实践管理经验，从 间接经验中吸取经验教训，为直接管理寻求依据。A园长谈到：“在 我任职初期，老园长的民主领导经脸对我影响很大，她总能看到每个 教师的长处，从且让教师充分发挥特长。受她的影响，在实际管理工 作中我总能谦虚地听取大家的意见，在工作上兢兢业业，要求别人做 到的，自己首先做到；对待教职工一视同仁，定期与教职工交流，对 待同事、来访者都充满热情……”可以说，这一