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第二节气温的变化与分布.doc

文档分类：汽车/机械/制造 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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《气温的分布》的观课记录
龙口市明德中学姜萍
本节课的教学设计是以鲁教版新教材和课程标准为依据，在教学过程中采取了“以人为本，以学促教”的教学原则，通过老师有序的导、生动活泼的启发教，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥学生的主体作用，注重地图教学，突出了地理教学的“关注学生读图能力的培养”主题。
本节课中大部分学生能够主动积极参与到教学中来，而且学得较为轻松，课堂气氛活跃，教学效果很好，实现了教学目标的要求。
在教学中通过让学生独立思考，小组讨论，合作交流，学生在“自主探索，合作交流”中充分发挥了他们的主观能动性。
情深意浓：课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学****使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学****活动中去，收到良好的教学效果。
纵观这堂课，教学设计环环相扣，目标明确，问题指向性强，让学生课堂收获不少。
不足：
激励性语言过于单一，只有“好”、“很好”、“不错”
在合作学****时个别后进生没有积极参与到交流中。应该将分工再细致一点，可以指派小组长监督，让每个学生在小组中都有发言的机会，充分调动学****主动性。

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