春人音版音乐七下第单元欣赏《一根竹竿容易弯》word教案.doc

《一根竹竿容易弯》教案
教学目标:
1、能学会用优美、和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》。
2、能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动，体会到“众人合伙力量强”的内涵，增强合作的意识。
教学重难点:
1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。
2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。
教学重点：
1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。
2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。
教学过程:
一、营造氛围、导入新课。
1、课前五分钟练****为唱歌做好准备。
2、 拍手游戏，模仿教师的节奏，分组依次加入，并请同学用一句俗语表达出游戏里所蕴含的道理。
二、欣赏歌曲，感受特点。
1、第一次聆听，初步感受歌曲。
师：播放歌曲提出问题 ：歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的？
生：聆听歌曲，初步感受。
2、再次聆听，了解歌词方言特点。
师：请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。并找一找歌曲中出现最多的音是那些？
生：讨论交流，共同归纳出湖南歌曲的地方特色。
3、听赏：何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》。
　　师：有一首歌正唱出了这个道理。请听《一根竹竿容易弯》。边听边想：这是哪里的民歌，你是从哪一点听出来的？
　　生：……
　　师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学****中，处处需要团结合作。
学生了解并认识歌唱家何继光。
师：找出你喜欢的乐句跟随演唱，看看谁能唱出地方特色。
生：跟着音乐轻声哼唱自己喜欢的乐句。
4、出示名言：人心齐，泰山移
三、新课学****br/>1、听赏与学唱歌曲主旋律。
循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。
　播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。
　　师：学生视唱曲谱（师用键盘伴奏）。
　　（唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符）。
　　师：（唱完后答）最多的是6 1 3 ，没有4 7两个音。
师总结：这首歌曲采用民族五声羽调式，由6、1、2、3、5五个音组成，骨干音为6、1、3。
　　唱单声部歌词。
　　师：听，拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们，我们马上就到了。
　　（A）跟唱歌词。
　　播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。
　　（B）试唱歌词（师及时纠正学生唱错的地方）。
　　师：快到了，大家把我们的龙虎精神展示出来，一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。
　　（C）齐唱单声部歌词。播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。
2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱我们来加油！
　　2/4 ||：x o x o | x o x o | x o o x | x o :||
　　师：总结出哲理二：看，本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难，这时如果没有别人帮助，就会是“猛虎落在平阳地，蛟龙无水困沙滩”。所以，一大家先来练****加油歌。（1）学****一二乐句第二声部（生视唱歌词，师击鼓助威）。
（2）练****第一二乐句合唱。
　　师：合唱得好不好，为什么？（学生自评）。
　　师：龙舟赛上鼓点起什么作用？（鼓劲，统一划船节奏。）
　　我们的加油声也就是起到鼓点的作用。
（3）练****卡