怎样处理好教师与学生的关系.doc

怎样处理好教师与学生的关系

在我们日常的教学工作中，常常会因学生的诸多过错而烦恼，如上课捣乱、不完成家庭作业、课堂上顶撞老师、打架斗殴、损坏社会公共财物等，面对学生不佳的表现，作为教师的你，怎样处理呢？是罚站、让写检查，还是进行棍棒教育呢？效果怎样？
下面我谈一下我的一些做法：
面对学生在日常生活中出现的过错，我更多地采取了宽容、谅解。俗话说得好：“人非圣贤，孰能无过。”更何况是孩子。我一直有着这样一种教育理念：“允许孩子犯错。”只要他犯的错误没有损害到他人利益，那就都有挽救的可能。
面对孩子们的过错，请少一些责备、谴责、批评，多一些关爱、帮助、呵护，我们不妨问问孩子犯错的原因，多告诉他们一些做人做事的道理。只要我们对孩子“动之于情，晓之于理”，我想孩子会亲近我们的，这也能够使我们今后的教学工作更加顺利地进行。
我们尤其不要看不起差生，差生上课容易捣乱的主要原因就是他们没有事情做，老师讲授内容他听不懂，作业不会做，所以选择了捣乱。这时作为教师的你，就有必要关注一下他们，可对他们布置一些他们能解决的练****题来做，并找小老师批改他们的作业等。他们有了具体的学****任务后，自然也没有时间捣乱了，教师上课既感到轻松愉快了
，差生也与老师的关系也更加亲密一步了。
还有就是，教师要舍得花一些时间与学生相处，如与学生聊一些他们感兴趣的话题，与他们玩一些他们喜欢做的游戏，勤过问他们的学****孩子们在生活上、学****上遇到困难时，我们要尽力帮助他们，这些都有助于改善师生关系。
曾有教育专家说过：“没有教不好的孩子，只有教不好的老师。”这句话说得很有道理。只要我们用心教孩子，那么即使再顽皮淘气的孩子，在我们手里也能成为可塑之才。