三年级英语下册Unit4Whereismycar第一课时教案人教PEP版.doc

三年级英语下册Unit4Whereismycar第一课时教案人教PEP版.docUnit 4 Where is my car?
第一课时
教学内容
A Let’s talk/Let’s play
二、教学内容
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够在语境中理解Where is …? It’s in/under the …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Let’s go home. Silly me!的意思。使用Where is …?询问物品的位置并使用It’s in/under the …作答。
3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。
4. 使用学过的文具、食品等拓展Let’s play的练****内容。
三、教学重难点分析
本课重点是能够在语境中理解Where is …? It’s in/under the …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Let’s go home. Silly me!的意思。本课难点是使用Where is …?询问物品的位置并使用It’s in/under the …作答。
四、教具准备
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’s talk部分的教学课件。
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五、教学内容与过程
Step 1 Warming up
1. 播放Let’s sing录音，师生共同演唱歌曲Where is the toy car，并伴有打节拍等动作。
2. 学生口语表演。
激趣明标 创设各种找东西的情景。
Step 2 Presentation and Practice
1．教师通过找课本的情景，引出并教授单词desk，under和on。
2．教师通过猜学生铅笔盒中文具的情景，引出并教授与单词in。
。每个方位介词配上一个动作，教师说，学生做，逐步过渡到一学生说，其余学生做，也可以在小组里进行。
。在讲台上百分ABC三个盒子，A盒子装着写有人名的卡片（可以是课文中的人名，也可以是班里学生的名字）。B盒子里装着写有方位词的卡片，如in，on，under。C盒子装着写有学过的食物名词的卡片，如an apple，a pencil box，an ice cream，a cat等。黑板上有一个公式组成的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　Ａ　　　　　　　　Ｂ　　　　　　　　Ｃ
三个学生上台，分别从A，B，C三个盒子里抽出一张卡片，然后站在黑板前相应的地方，卡片上的内容即组成一个句子，如John is under an apple。然后请全班讲该句读出。
’s talk对话内容进行预测。播放录音，提问：Where is Zhang Peng’s pencil box? Where is Zhang Peng’s pencil?请学生打开课本听对话，教师对语言进行解释。学生跟着录音朗读对话，然后进行角色扮演。
,两人对话
学生拿出自己的铅笔盒，他们可以选择自己喜欢的学