吉林大学材料力学课程设计传动轴.doc

材 料 力 学
课 程 设 计 说 明 书
五种传动轴的静强度、变形及疲劳强度的计算
汽车工程 学院 车辆工程 专业 班
设计者 夏春力
学号
2012 年 9 月 8 日
目录
设计目的…………………………………………………………………2
设计任务及要求……………….…………………………………………2
设计题目…………………………………………………………………3
传动轴受力简图…………………………………………………………5
弯矩扭矩图………………………………………….…………………...6
设计等轴的直径………………………………….………...……………9
计算齿轮处轴的挠度……………………………….…………………...10
阶梯传动轴进行疲劳强度计算…………………………………………12
数据说明…………………………………………………………………17
设计感想………………………………………………………………..17
附：程序计算结果截图，计算机程序设计
材料力学课程设计的目的
本课程设计是在系统学完材料力学课程之后，结合工程实际中的问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立地计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学知识解决工程实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段溶为一体，即从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题，解决问题的能力；即是对以前所学知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）的综合运用，又为后续课程（机械设计、专业课等）的学****打下基础，并初步掌握工程设计思想和设计方法，使实际工作能力有所提高。具体有以下六项：
使所学的材料力学知识系统化、完整化。
在系统全面复****的基础上，运用材料力学知识解决工程实际中的问题。
由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需求结合起来。
综合运用以前所学的各门课程的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机等），使相关学科的知识有机地联系起来。
初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。
为后续课程的教学打下基础。
材料力学课程设计的任务和要求
参加设计者要系统复****材料力学课程的全部基本理论和方法，独立分析、判断设计题目的已知条件和所求问题，画出受力分析计算简图和内力图，理出理论依据并导出计算公式，独立编制计算程序，通过计算机给出计算结果，并完成设计计算说明书。
一、设计计算说明书的要求
设计计算说明书是该题目设计思想、设计方法和设计结果的说明，要求书写工整，语言简练，条理清晰、明确，表达完整。具体内容应包括：
、所求及零件图。
，按比例标明尺寸、载荷及支座等。
。
，并标明可能的各危险截面。
。
。
。
、公式推导过程以及必要的说明。
。
，，，r，，的计算，所查k，ε，β各系数的依据，疲劳强度校核过程及结果，并绘出构件的持久极限曲线。
二、分析讨论及说明部分的要求
，并讨论其原因、改进措施。
。
、刚度及稳定性的措施及建议。
三、程序计算部分的要求

（含必要的语言说明及标识符说明）。
（数据结果要填写到设计说明书上）。
四、材料力学课程设计的一般过程
材料力学课程设计与工程中的一般设计过程相似，从分析设计方案开始到进行必要的计算，并对结构的合理性进行分析，最后得出结论。应合理安排时间，避免前松后紧，甚至不能按时完成设计任务。
材料力学课程设计可大致分为以下几个阶段：
设计准备阶段。认真阅读材料力学课程设计指导书，明确设计要求，结合设计题目复****材料力学课程的有关理论知识，制定设计的步骤、方法以及时间分配方案等。
从外力及变形分析入手，分析计算内力、应力及变形，绘制各种内力图及位移、转角曲线。
建立强度、刚度条件，并进行相应的设计计算以及必要的公式推导。
编制计算机程序并调通程序。
上机计算，并打印出结果。