2016两学一做民主生活会个人剖析材料.docx

2016 两学一做民主生活会个人剖析材料 3月 25 日,为深入学****贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念, 全面助力学校新三年规划的开局起步, 切实动员全校党员干部起模范引领作用,郑州 49 中学党支部研究决定,召开 2016 年度第一次党小组民主生活会。本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学****教育的延伸, 也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行, 学校领导分别跟随所在党小组剖析学****民主生活会以“以往三年,我的缺失和不足; 未来三年, 我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师, 有未来的教育呼唤一大批有未来的教师; 教师有梦想, 教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵, 在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言, 切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外, 必须点评组内其他党员的剖析材料,不谈优点,只说不足。在会议过程中,党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话, 大话, 更没有假话, 开诚布公, 坦然相对; 有和风细雨的点拨, 也有针尖对麦芒的交锋, 一却都从实际工作出发, 一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏, 为了梦想还要风雨兼程; 即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜,为工作中的不足深感不安,表示要精益求精, 站好最后一班岗; 青年教师王淑娟同志结合课改, 从自己和学生的关系出发, 明晰了自己在课堂教学的主导地位, 加快教学形式的更新灵活; 党小组长教务处主任吴元军紧跟形势,剖析了自己在深度