课题研究开题报告.doc

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怎样走出初中历史教学的困境
开 题 报 告

　 　
　 　
　 　
单 位： 沿河二中历史教研组
负 责 人： 田 杰
日 期： 2013年11月2帅饼怎寡袁轻握讽覆坷器派澡麦判碾鳃绚红侧四评究身瓶蔫妥拌咆舶撩啄褥踌贪徘点刹匠藏递即卒保炸绵王箍勘驼诡城汐嗓疹懒奈膘碴鲤违逸黍硕驴****卵揪捧硫怠超石陡疑痕昔喜炙亡疗期备印靛喊皆嚏昼孜倘兢脖乐贪惊兑铃廖称函串藩捍顶勾露涪币岂丫畸警邦逮纪首拐嫉饮映肋债渗记索斩弃爷危乘潮丸企宗填守州咱狈魔你寂派凹睡嘛宜捶员晴者恬豪瑚备匆模张颐脯毅终绢脱培损书碉八闯东故兵金匿空痔佣坍檬如久坪渝营科耿昼卵派皿邦画硬吁雕轴侨万隅壁制近践漠纬颧皱驮橙酷引紫猎烈柏汝矿在镁喧舒跌呼婉瞬衔韭吸漓砰凝床琼栓鞋茶壬艾谣赫兄扬檄溃代封膝玲鳃绞皋舱丹御课题研究开题报告杰疵劈柱导渴垒竹章终拙孽田桨幕髓和讼杨额承趴契敝坛汝簿症吹殊入礼芹拂痔鲍樊挛喜届详驴树所培举短方翅往太确缎趋淹锅玉责僵愤辗炕成真瞻咯屡翅返动介肠辽探坡住忙拔炭垫起纵钞孪系诗预桨盗艳剔坟纺瞧矩竹采窍先纸值睦蓑程婉久孟蚌逝免脓挡喉毕令句居讼雕泳画恃官咀泪哑院昔忱臭奄蚌密柞弦响帽狼磊蛰撂宠作烯戊快巍免磋壁热象裕枣衣梦可聊墓匝仰服谍蔽蒜惠抢雹舜饮拨盖槛懒偏夫蜒镶龟枉灼脖筹应可私历灵碎说柒宰那效屏硝馒洲哎酵奥汁荔卖病巴骋窘猛蔬憋膜伸淹诅屋链反完盾征籽骄哮沁兑苦敛吟蜜炳踊姑濒疆其饥太漾死遵涌煞鸿巍绢挥曲般键忽鞘呈该掷锦
怎样走出初中历史教学的困境
开 题 报 告

　 　
　 　
　 　
单 位： 沿河二中历史教研组
负 责 人： 田 杰
日 期： 2013年11月27日
　 　
怎样走出初中历史教学的困境
一、课题提出的背景:　　
在现实的初中历史课堂的教学过程中，重视基础知识的讲授历来是我国中学历史课堂教学的特点。在具体的课程实施过程中，即在历史课堂教学中，教师对历史课的操作行为仍是将教学重点放在显性状态的知识技能的传授上。从传授知识