进入火灾第一现场
燃烧与灭火
第六单元 课题1
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学****目标
掌握燃烧的条件;
形成燃烧的概念;
学会灭火的方法.
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关于燃烧:
反应物:____________。
属于化学变化还是物理变化?
(从是否有氧参加的角度看属于 反应)
现象:____________等
可燃物与氧气发生的一种的剧烈发光、放热的氧化反应叫做燃烧
可燃物和氧气
氧化
发光、放热
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燃烧的条件
探究与活动
__________
分别取一根小木条和一块小石头,在酒精灯上点燃,观察现象;
条件一
物质具有可燃性
现象:小木条燃烧,而小石头不燃烧
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燃烧的条件
探究与活动
__________
点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙,观察实验现象;
条件二
可燃物要与氧气接触;
现象:罩着的蜡烛熄灭,没罩的蜡烛仍燃烧
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燃烧的条件
探究与活动
__________
将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易。
现象:木条比煤更容易点燃
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着火点:
可燃物燃烧所需的最低温度
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(1)物质具有可燃性
(3)可燃物的温度达到着火点
燃烧需要三个条件(缺一不可) :
结论:综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?
(2) 可燃物与氧气接触
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1、燃烧条件的实验探究:回忆现象,写出反应化学方程式,推导结论
⑴铜片上的白磷燃烧起来,这
是因为白磷具有___________
,温度达到________又与___________接触。铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与_______接触但温度没有达到____________。水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过________,而不与________接触。
反应化学方程式:
可燃性
着火点
氧气
氧气
着火点
着火点
氧气
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延伸思考:
若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到什么现象?为什么?
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