2021年小学五年级年级下册班主任工作总结-五年级班主任工作总结.docx

小学五年级年级下册班主任工作总结|五年级班主任工作总结

　　小学班主任是五年级的班级工作的直接管理者，班主任的管理工作的好坏会直接学生的学****质量。今天xx给大家为您整理了小学五年级年级下册班主任工作总结，期望对大家有所帮助。
　　小学五年级年级下册班主任工作总结范文篇一
　　我担任五年级的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：
　　一、关爱学生，珍爱师生缘，和孩子共同进步。
　　尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这么，学生才能和老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在日常的工作中，我和学生象好友般相处，碰到事情全部和她们商议，和她们讲道理。在长久的这种交往中，孩子们喜爱我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的见解，做事有主见，我以为这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
　　在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着显著的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关心，相互帮助。我班的学生也能保持教室和校园的卫生，卫生****惯有了很大的改进，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起和学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
　　二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。
　　班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。因此唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。对于班干部，我采取“信任和放手”政策。要求每个班干部必需先管好自己，做好楷模。在班级管理过程中我发觉楷模的力量是很大的。从本学年的结果来看，效果比很好。
　　本学期中，我依据学校工作安排和本班实际情况，大力推行生本教学模式，确定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学****和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生确定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人全部在显著而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。
　　三、安全工作常抓不懈。
　　五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，现有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。因此，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作关键。班主任常常嘱咐学生安全的主要性，既嘱咐学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。相对这班学生的基础来说，即使孩子们依然常犯小错，但进步还是不小的。因为常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。
　　作为班主任，管理班级事无巨细。我关心学生的学****但我更关心她们的身心健康和发展。在教育教学过程中，我利用多年积累的班级管理经验管理我这一班“宝贝”，并利用所学新方法应对她们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如碰到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不停改善，以提升自己的班级管理水平。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。
　　在以后的教育生涯中，我将继续用我的热情去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让她们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!
　　小学五年级年级下册班主任工作总结范文篇二
　　在本学期本人担任五年级班主任工作,本班男生多,女生少,而且后进生落后面很大,她们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础尤其差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,她能够几天不交的情况。现就这半学期工作总结以下:
　　一、明确目标、严格要求
　　做任何事情全部应该有明确的目标。所以,我天天全部在谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该怎样相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学****态度和学****行为进行细致的要求。很多具体的内容全部写在班级条约之内。
　　二、常抓常规管理,初步养成良好****惯
　　我班学生在校一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我关键从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学****生活****惯,为学生创设一个友好、整齐的学****生活环境。学期初,我就依据班中的实际情况,明确了各个岗位的责任人