师德考核评价制度(多个).doc

师德考核评价制度一、师德考核对象:学校在职在编的全体教职工。二、师德考核组织: 学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法, 由教师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后, 综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。六、考核结果作为评先树优的前置条件。七、考核结果公示期为五天。八、本制度经教职工大会通过后实施。师德师风考核方案加强教师职业道德建设, 是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求, 师德师风考核是教师考核的重要组成部分, 为进一步建立师德师风建设长效机制, 加强对师德师风的考核, 增强其操作性、有效性, 根据《中小学教师职业道德规范》、《项城市师德师风考核方案》制定本考核方案。一、考核原则 1 、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。 2 、坚持全员考核和全面考核的原则。考核分为平时考核和年度考核; 年度考核以平时考核为基础。切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平时考核工作; 3 、坚持定量和定性相结合的原则。 4 、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。二、考核内容和评分细则考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****等六个方面。具体内容和评分细则附后: 《庄王小学师德师风考核细则》。三、考核方法、步骤 1 、建立组织。学校要成立师德师风考核小组: 组长:位纯华副组长:张颖成员:董威威李华勇李可敬 2 、组织考核。师德师风考核每学期一次,每年十二月和六月进行, 考核对象为本单位在编在岗教师。考核实行百分制, 学生和家长评议占 10% , 教师互评占 10% , 考核小组考核占 10% ,平时考核占 70% 。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督的力度。考核分学生或家长评议、( 包括个人自查和报告)、考核小组考核、平时考核四部分。个人自查和报告: ①学生或家长评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议,任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议, 对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议; ②教师互评, 以校为单位组织教职工进行师德师风自查和报告, 每位教师要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。③考核小组考核: 考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录, 结合学生或家长评议进行综合分析, 对每个教职工作出客观评价。④平时考核,严格依据平时考核的成绩。 3 、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。四、考核等级的确定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中 90分-100 分为优秀, 70分-89 分为合格, 60-69 分为基本合格,60( 不含) 分以下为不合格。(一) 有下列情形之一者, 分别奖励 2-4 分( 但师德考核总分不得超过 100 分): 1 、与封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者; 2 、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学****标兵等荣誉者; 3 、做学困生工作成绩突出者; 4 、教书育人成绩突出者。 5 、其他在师德师风建设方面取得突出成绩或有重大贡献者。(二)凡有下列情况之一者,不管得分多少,实行一票否决,考核等级定为不合格: 1 、触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分的; 2 、违反计划生育有关禁止性规定并未改正的; 3 、违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的; 4 、严重违反党风廉政建设规定的; 5 、违反项城市中小学师德师风十条禁令,造成不良影响或严重后果的; 6 、不服从组织工作安排,经教育不改的; 7 、不遵守规章制度,影响整体工作,造成不良影响的; 8 、有其他严重问题的。五、考核结果的运用 1、将《师德师风考核表》存入教师业务档案和师德师风档案中, 作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。 2 、对师德师风考核优秀者,在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者, 两年内不得晋升高一级专业技术职务。 3 、年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生;师德师风考核不合格者,年度考核定为不合格。六、加强领导,落实责任师德师风考核在教育局及镇中心校的指导下进行, 学校将成立相应的领导机构。学校要加强对师德师风考核的领导, 切实做好宣传发动工作,要引导广大教职工正确认识开展师德师风考核的目的和意义;要引导学生和家长对师德师风考核给予正确理解和支持。教师在工作中,要严格贯彻执行《教育法》、《义务教育法》,自觉地遵守《中小学