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《一分钟》教学设计.doc

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马营学区“青年教学能手”评选活动导学案-------品德与社会
本课分析：
通过优美环境与被破坏了的环境对比让学生深刻感受到，美丽的环境对我们生活的重要性。
学****目标：
。
土地干旱，沙尘暴，空气污染，水污染，垃圾污染。
。
。
。
。
教学重点：
1. 家乡环境亮黄牌的原因。
。
教学难点：
。
。
教学方法：交际法，情景法
教具准备：多媒体课件，图片
课题《让家乡环境更美好》执教：李晓肖时间：
学情预见：
在教学中学生抓住重点内容--保护环境，才能让我们的家乡更美好这一主旨，进行讨论自己身边如何去保护环境。
关键点：
。
。
课后反思：
导学达标活动设计：
师生预热：
与学生打招呼。
利用广告导入。
展示课题。
新知呈现：
带学生欣赏美丽的风景。
了解被破坏了的家乡环境。
寻找被破坏的原因。
学****保护环境的措施。
操练：
。
。
展示提升：
通过歌曲《爱的奉献》让同学们在歌曲中感受奉献的魅力快乐。
达标测评：
同学们动动脑为自己的家乡的环境保护贡献一点力量，给环保部门写信表达自己的建议。
六．板书设计：

让我们的环境更美好
土地干旱引水上山
空气污染退根还林
水污染污水处理
垃圾污染垃圾处理

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