说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章,主要运用说明....doc

说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章, 主要运用说明... 说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章, 主要运用说明这一表达方式, 介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。一般科技读物大多数是说明文, 政治读物、文艺读物也有不少说明文。现行九年义务教育三年制初级中学语文教科书, 说明文所占比例就很大。那么如何阅读说明文呢?笔者认为主要有以下五个步骤。一、明确说明的对象和作者写作的目的明确说明对象和写作目的, 主要从两个方面着眼, 一是看文章说明什么事物或事理, 二是看文章说明这一事物的哪个方面, 我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。例如《蜘蛛》一课, 说明的对象就是蜘蛛, 写作的目的就是介绍有关蜘蛛的科学知识, 让人们更好地了解蜘蛛。《向沙漠进军》一课, 作者首先说明沙漠是怎样危害人类,然后说明人类怎样改造沙漠,最后讲党的领导和社会主义制度是改造沙漠的根本保证。纵观全文,不难看出, 本文说明的对象就是沙漠, 写作的目的就是让读者认识改造沙漠的必要性、治理沙漠的方法以及治理沙漠的广阔前景。二、把握说明事物对象的特征说明事物, 要说明事物的特征。所谓特证, 就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征, 死海水中的各种盐类加在一起,占海水的 23 %- 25%( 这和一般的淡水湖不同)。再如《苏州园林》, 文章主要写苏州园林是各地园林的标本, 它独具的特点就是:“务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局, 花草树木的映衬, 门窗雕刻的图案等方面进行介绍, 使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。三、了解说明的顺序说明文特别强调言之有序。常用的顺序大致有以下几种: 1 、时间顺序,即按事物发展的时间先后顺序写,事物的发展变化常用这种顺序。例如《从甲骨文到缩微图书》。 2 、空间顺序,即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物, 诸如园林、建筑物、工艺品等, 多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。 3 、逻辑顺序,即按事物的内部联系来解说。具体表现在: ①从现象到本质( 或从本质到现象);②从原因到结果( 或从结果到原因); ③从特点到用途( 或从用途到特点);④从整体到部分( 或从部分到整体);⑤从概括到具体( 或从具体到概括);⑥从主要到次要( 或从次要到主要) 等。例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。四、注意说明方法常用的说明方法主要有如下六种: 1 、下定义,即指明某一名词概念的含义。例如: “统筹方法, 是一种安排工作进程的数学方法。” 2 、打比方,就是用比喻来说明事物的方法。例如: “桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。” 3 、分类别,就是对说明事物分门别类的方法。例如: “如何获得食物? 这有两种不同的途径和方法:一种叫自养, ……另一种叫异养。”4 、举例子,就是以具体事物为例的方法。例如: “这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献, 就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。” 5、列数字, 即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道, 这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊! 一千万万,你一口气数下去,得数一千多年。” 6 、作比较,即用另一个事物与