与旭日同行，与感动同在.docx

【与感动同行作文】与旭日同行，与感动同在
　　
　　 一九九四年的春天，带着青春的梦想，带着绿色的希冀，我走进了孩子们中间，走进了童话般美妙的世界，孩子们天真烂漫的笑脸簇拥在我身边。此时，我抬起头来，面对那红彤彤、金灿灿，正在冉冉升起的旭日时，无论多少烦恼、惆怅，和失落都会在顷刻间为那旭日的光辉而烟消云散。是的，我们的职业就是旭日！充满***、充满希望！
　　 “一切为了孩子”在十年幼儿教育教学实践中,使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了40多名孩子生活的朋友、学****的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当幼师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我用我真诚的奉献，换来了无限的感动！ 当然，作为一名站在教育教学第一线的教师，国运兴衰，系于教育；教育大计，师为本。面对新世纪，我感到肩上的责任重大，一头挑着中华民族的未来和前途，一头挑着千家万户的希望和幸福。因此，“没有最好，只有更好。”这句话成了我的座右铭。于是，更新知识，自我充电，成为我生活中的一个主题，自学考试、电脑培训、英语培训、普通话考核、手工绘画培训、先进教育讲座等等，只要是对工作有帮助的，我都参加。正因为这份执着，充实了我的生活，也装点了我的人生。工作十年来，曾先后获得区先进教师，优秀教师，获得市里论文方案、报告三等奖，区幼儿绘画比赛指导二、三等奖，区论文评比二等奖，参与区舞蹈大赛获一等奖，区教具制作二等奖。并通过了幼儿园一级教师，教育系大专毕业证书，以及普通话二级甲等等证书的评审资格。这学期更是挑起了园教育科研实验研究工作，并在日常学****生活的基础上积极撰写论文，以不断提高自己的学作水平。
　　 总之，成绩已表示过去
　　，在今后的工作岗位上我将继续努力，奉献自己的每一点一滴，与旭日同行，与感动同在！以更高的工作热情迎接新的挑战，取得更大的成绩。