数字系统设计01.pdf

宁波大学信息科学与工程学院 : 学分: 2015/3/6 电子系统设计实践I 2 教学安排教材:《电子系统设计》马建国等编高等教育出版社出版社 2004年1月教学时数: 8理论+80实验+5考核教学安排 2015/3/6 电子系统设计实践I 3 教学安排设计项目: 4个基于FPGA的数字系统设计成绩评定: 理论20%、实验30%、报告30%、考试20%。潘松黄继业《EDA技术与VHDL(第2版)》清华大学出版社2007 参考书: 含“1”统计电路设计(10课时) 简易DDS波形发生器设计(15课时) 等精度频率测量系统设计(15课时) 简易计算器设计/数字密码锁设计 2015/3/6 电子系统设计实践I 4 教学安排潘松黄继业,《EDA技术实用教程(第三版)》科学出版社2006 2015/3/6 电子系统设计实践I 5 1. 课程目的在了解电子系统的组成、电子系统的设计原则与方法的基础上, 通过对现代电子系统设计领域的研究和实践,学****数字系统的设计知识,进而掌握现代电子系统设计的EDA软件应用技能,掌握可编程逻辑器件(PLD)在电子系统中的地位与作用并进行设计实践,通过电子工艺技能的训练实现理论与实践的良好结合。课程介绍课程介绍 2. 教学内容 2015/3/6 电子系统设计实践I 6 简单设计流程数字系统设计概述 2015/3/6 电子系统设计实践I 7 数字系统设计概述?数字系统: 一、数字系统的构成数字系统输入输出?数字系统的基本模型: 控制器: 受控器: 控制器又称为控制子系统。受控器又称为数据子系统或信息处理单元。对数字信息进行存储、传输、处理的电子系统。规模较大、可完成一个完整任务的时序电路数字系统与逻辑部件的区别:控制器 2015/3/6 电子系统设计实践I 8 数字系统设计概述?数字系统方框图: 信息处理单元控制单元控制信号状态信号数据输入数据输出外部控制信号方框图1: 2015/3/6 电子系统设计实践I 9 数字系统设计概述方框图2: 控制器电路电脑受控电路计数运算逻辑运算应答信号控制信号系统核心(最小) 输入输出接口数据输出存储器数据输入 2015/3/6 电子系统设计实践I 10 数字系统设计概述?数字系统设计方法自顶向下—Top-Down 自底向上—Bottom-Up 自顶向下与自底向上相结合、并行设计何谓顶? 顶——系统的功能何谓底? 底——最基本的元、器件,甚至是版图