人体呼入和呼出气体研究.ppt

课题二
化学是一门以实验为基础的科学
——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
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科学探究的过程
1. 提出问题
2. 猜想与假设
3. 制定计划
4. 进行实验
5. 收集证据
6. 解释与结论
7. 反思与评价
8. 表达与交流
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我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
A、两者的二氧化碳含量不同
B、两者的氧气含量不同
C、两者的水蒸气含量不同
1. 提出问题
2. 猜想与假设
活动与探究实验——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
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排水法收集
步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。
收集两瓶空气。（收集气体）
实验准备
如何收集气体？
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排水法
难溶于水或微溶于水，又不与水反应的气体，均可以采用排水集气法
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资料
完成学案【我知道】
1、二氧化碳可使澄清石灰水变成 ，可根据 判断混合气体中二氧化碳的含量多少。
2、氧气可使带有火星的木条 ，
氧气还可使燃着的木条 ；
火焰燃烧越旺，说明 。
3、二氧化碳可以使燃着的木条 。
浑浊
复燃
白色浑浊量
氧气越多
熄灭
燃烧更旺
3. 制定计划
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步骤2：两种气体中二氧化碳含量的比较
步骤3：两种气体中氧气含量的比较
步骤4：两种气体中水蒸气含量的比较
排水法收集
步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。
收集两瓶空气。（收集气体）
石灰水浑浊多
二氧化碳含量高
干燥玻璃片有水雾
水蒸气含量高
3. 制定计划
燃着的木条熄灭的快
氧气含量低
4. 进行实验
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实验操作
实验现象
实验结论
在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。
呼出的气体大部分没有溶于水。
在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出___放（填正或倒）在桌面上。
气体__色。
呼出的气体是__色的。
5. 收集证据
收集满
一瓶气体
正
无
无
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将空的集气瓶装满水，将水倒出，并用玻璃片盖住瓶口，正放在桌面上
气体__色。
空气为____色。
5. 收集证据
无
无
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实验
实验操作
实验现象
实验结论
二氧化碳含量是否相同
呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_____，装有空气的集气瓶中_______。
5. 收集证据
浑浊
没有变化
呼出的气体
中含有的二氧化碳比空气中的多
向一个盛有
空气的集气
瓶和一个盛
有呼出气体
的集气瓶中，
各倾倒等量
石灰水，
振荡。
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