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选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势.ppt


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东莞市中小学慕课创新案例 ——初中数学微课系列
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第二十章 数据的分析
第6课时 (3)
奔跑吧!
东莞教育
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温故知新

1
知识点
“三数”在统计数据中应用
平均数、中位数和众数都可以反映一组数据的
集中趋势,它们各有自己的特点,能够从不同的角
度提供信息. 在实际应用中,需要分析具体问题的
情况,选择适当的量反映数据的集中趋势.
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举一反三

问题1:有6 户家庭的年收入分别为(单位:万元):
4,5,5,6,7,50.
你认为这6户家庭的年收入水平大概是多少?
用平均数、中位数还是众数来估计呢?
(3)用众数估计: 众数: 5(万元).
(1)用平均数估计: (万元);
(2)用中位数估计:中位数: (万元);
请你对这三种估计结果进行评价,这些结果是否比
较客观地反映了这些家庭的年收入水平?
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举一反三

问题1:有6 户家庭的年收入分别为(单位:万元):
4,5,5,6,7,50.
你认为这6户家庭的年收入水平大概是多少?
(3)用众数估计: 众数: 5(万元).
(1)用平均数估计: (万元);
(2)用中位数估计:中位数: (万元);
如果把数据50改成9,结果又会怎样?
9
9
= 6
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举一反三

请说说平均数、众数和中位数这三个统计量的各自特点.
平均数计算要用到所有的数据,任何一个数据的变动都会相应引起平均数的变动,它能够充分利用所有的数据信息,但它受极端值的影响较大.
众数是当一组数据中某一数据重复出现较多时,人们往往关心的一个量,众数不受极端值的影响,这是它的一个优势,缺点是当众数有多个且众数的频数相对较小时可靠性小,局限性大.
中位数仅与数据的排列位置有关,不易受极端值影响,中位数可能出现在所给数据中,也可能不在所给的数据中.当一组数据中的个别数据变动较大时,可用中位数描述其趋势,中位数的计算很少.
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趁热打铁

问题2 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每个营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32
30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19
(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少?
如果目标定的太高,多数营业员完不成任务,会使营业员失去信心;如果目标定的太低,不能发挥营业员的潜力。
分析:商场统计的每个营业员在某月的销售额组成一个样本,通过分析样本数据的平均数、中位数、众数来估计总体的情况,从而解决问题。
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趁热打铁

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