19我的发现 (3).ppt

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19 我的发现
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班主任徐老师、李校长、教体育的何老师，他们的脚步各有什么特点呢？请同学们自由读课文第2、3、4自然段，用“ ” 画出相关的句子读一读。
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班主任徐老师的步伐很快，鞋跟还没落稳就提起来了，就像蜻蜓点水一样。
李校长的脚步声很轻，像猫儿在走路。
教体育的何老师脚步声很重，好像和地面有仇似的。
很 ，就像（像）（好像）
。
一 一
有
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蜻蜓点水
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一响一闷
一新一旧
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有时候她从那头奔到这头，有时候她从这头踱到那头；有时候她突然在踱步中加速，有时候她突然在奔跑中停住……她就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。
一 一
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各不相同
各具特色
各有千秋
各种各样
与众不同
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我最先注意到老师的脚步声，是因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课，直到老师出现在讲台上，我才手忙脚乱地做准备。后来，我把这个发现告诉身边的同学，大家就可以利用老师出现之前的这段时间做课前准备，多看一会儿课外书，多说几句话……
我最先注意到老师的脚步声，原因是什么？这个发现有什么好处？
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