3．排球.ppt

广南县莲城镇北宁中学
陆靖
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说课程序
一．指导思想
二．教学内容
三．教材分析
四．学情分析
五．教学目标
六．教学重难点
七．教学方法
八．教学过程
九．场地器材
十．教学效果
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一．指导思想
指导思想——以新课标“健康第一”的理念，以促进学生全面发展为宗旨，采用合作学****教学法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系，巩固、提高学生的技术、发展学生身体素质。
主体——学生为主体
目的——促进学生的全面发展
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二．教学内容
折返跑
排球正面双手传球
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三．教材分析
教材一： 排球双手正面传球
传球的作用：排球运动中的传球技术在比赛中主要用于组织进攻，即用作二传。 二传：从防守转入进攻的桥梁和纽带，二传质量的好坏，直接影响着进攻的质量和技战术的发挥。
传球技术是我们初中排球教学的重点之一。
教材二：折返跑
通过游戏的形式，提高学生的奔跑能力、灵敏性和全身协调性
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四．学情分析
课次：第二次课
授课对象：初一学生，
优点：初中生具有较强的模仿能力、观察能力和
理解能力，及班级的学****氛围浓厚
不足：体育基础水平很不平衡，存在两极分化的
现象。
第一节课情况：通过教学，已有30%的学生初
步理解和掌握正面双手传球技术。
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1、运动参与：通过本课的学****提高学生自主学****和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、运动技能：通过各种练****手段，使学生进一步理解和掌握正面双手传球技术；通过游戏，发展学生的灵敏、速度等身体素质。
3、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。
4、心理健康：通过分层教学、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。
5、社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。
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六．教学重难点
重点：传球技术中的手型、击球点
难点：手指的弹拨，全身的协调用力
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七、教学方法
教学宗旨：
运动水平、运动能力的差异，决定了本课的教学手段以分层教学为宗旨
教学方法：
1、讲解示范法
2、合作学****br/> 3、纠正动作错误与帮助法
4、游戏比赛法
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课堂常规 队形练**** 热身跑 自由
（1-2’） （2-3’） （3’-4）
分层传球 传球散点练**** 传球练****br/> （11-12 ’） （ 8-9’） （5-6’）
练**** 折返跑游戏 太极拳恢复身心
（10-12’） （2-3’）
收器材下课 总结表彰
（1-2’）
宅