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5.圆周长公式的应用.ppt

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圆的周长
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学****目标
● 1、理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。重点、难点
● 2、通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。
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1km
1km
你认为它们谁跑的路程长？
在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。
C正方形＝ 4a
= 4×1
= 4 (km)
情景导入
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想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？
情景导入
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圆的周长与什么有关呢？
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
情景导入
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探索新知
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
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圆的周长和它的直径有关
探索新知
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拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。
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