培养学生良好行为习惯需从小事做起.doc

论文摘要****惯的养成不是一朝一夕的事而是一个渐进的，不断发展和巩固的过程，班主任应从大处着眼，从小事做起，培养学生良好行为****惯。
关键词****惯 养成
　　宣传引导树立良好行为****惯
　 、班会课、思想品德课对学生进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《公民道德实施纲要》的宣传教育，不仅要求学生人人知其内容，还要自觉遵守，在“内化”上下功夫，做到课内与课外一个样，校内与校外一个样，校内与家里一个样。达到在团队做个好团员，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民的“四好”标准。
　　“让墙壁说话”。如悬挂名人名言、名人画像，刷写《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，温馨提示标语，定期出版黑板报，特制百米科技长廊、古诗词欣赏等文化宣传栏及校园广播站的栏目等，天天选读学生的优秀作品，播放校园歌曲，及时报道好人好事，营造浓厚的****惯氛围，让学生懂得做个文明学生应从哪里努力，并在耳濡目染、潜移默化中受到影响和教育。
　　开展活动培养良好行为****惯
　　要通过开展系列活动把行为****惯融入到活动中，更便于学生良好****惯的养成。譬如，以培养学生良好****惯为主要内容的“日常行为****惯养成教育月”主题活动，成立学生****惯养成教育领导小组，在严、精、细、实上狠下功夫，对各项学********惯和行为****惯进行督察，每天逐项检查记录，量化打分。通过召开全校运动会，举行篮球比赛、体操比赛、拔河比赛、绘画展评等，从布置、组织到实施的全过程让学生参与，激发学生的兴趣。
　　家校合作促进良好行为****惯
　　学校的一些教育活动是与家长的支持和配合分不开的。学校通过家长会、家庭访问、家长教育委员会等渠道，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观，从而促进学生良好****惯的养成和落实。为把学生的良好行为转化成****惯，学校应将****惯养成的教育延伸到家庭。
　　譬如，为每位学生建立家校联系卡，由班主任将学生在学校的表现，从纪律、卫生、学****文明等诸方面及时进行言简意赅的介绍，大到一个综合评价，小到一件小事、一个鼓励、一点进步，及时填写到卡上，及时告知家长，并要求家长填写孩子在家的表现，及对学校的意见，反馈给学校，以此作为学校与家长沟通的桥梁。
　　学校应及时召开家长会或通过网络联系学生家长，共同研讨怎样管理、教育、培养孩子，怎样才能让学生顺利走过中学这段人生历程。让家长与班主任及孩子的老师见面，或通过“网上家长学校园地”联系家长，互相沟通，互相督促。这些措施的实施，可以使学生自我约束的能力明显提高，从而实现家庭和学校的完整结合。
　 总之，培养良好的****惯不只是为了学生成才，更是为了让学生学会做人。同时，也是破解目前学生素质教育问题的途径之一，所以必须从小事做起。泵酗悔慧振技炬漳淳侯霍派勺玲蠢茁博臃拨柏虾滔煞赎