八年级地理第一章：中国的疆域与人口第一课时中国的疆域.docx

第一章：中国的疆域与人口
第一课时：中国的疆域 （一）
学****目标：通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地
理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学****地理知识的能力。
学****重点：中国的地理位置及优越性
2、东西半球的分界线是 ,南北半球的分界线是 。
3、从东西半球看，半球陆地面积大，从南北半球看 ，半球陆地面积大。
4、我国在南北半球中的 半球、东西半球的 半球？
5、从大洲大洋看，我国的位置在 。
【课堂探究】
1、观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？与它们的相互位置如何？
2、观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是大还是小？
（投影）世界主要国家面积比较表。 （删除）
3、读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位
4、我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
5、算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，
我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？
6、算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
7、利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
『课后检测』
1、人们常用“纵横一万里，上下五千年” 来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,
为什么？
2、夏季，当北京时间为 6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高原各是什么景象，为什
么？（删除）
3、哪条重要的纬线穿越我国的南部？
【作业设计】（删除）
1、我国位于亚洲的 、西岸，是一个海陆兼备的国家。
2、说说我国领土的四个端点：
最北端（53° N）: 最南端（4° N）:
最东端（135° E）: 最西端（73° E）:
3、我国领土跨纬度近 50度，从温度带来看，我国大部分在 带，少部分在 带，没有
带。
第二课时：中国的疆域（二）
主备人：毛振华 参备教师：张顺珍 王丽丁铁明
学****目标：1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋， 说明我国既是陆地大
国，也是海洋大国。
学****重点：记住我国的领土面积、邻国和濒临的海洋。
【课前尝试】
1、我国陆地面积约 ,
2、濒临的海洋从北到南依次是 、、、。
3、我国陆上国界漫长，达 ,接壤的国家共有 个，看课本P7页找出这些国家。
【课堂探究】
〔复****提问〕我国的四至点分别在什么地方？ （删除）我国纬度位置的特点是什么？我国纬度位置的
特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？
1、我国陆地面积约 ,差不多与整个 洲面积相等，在世界各国中居
第 位。（重复了，删除）
2、完成P4页活动题。
3、我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达 ,濒临的海洋从北到南依次是
、、、,台湾岛东海岸直接面向 。（重复了，删除）
4、我国主要的岛屿有 、、等。
5、和 是我国的内海。
6、我国领海的宽度是 ,我国管辖的海域面积约 。
7、我国的半岛主要有 、、等。
8、完成P5页活动1。
9、我国陆上国界漫长，达 ,接壤的国家共有 个，看课本P7页找出这 些国家。
10、与我国隔海相望的国家有 、