初中历史材料题答题技巧.docx

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初中历史材料题答题技巧
初中历史材料题答题技巧
一、读清问题、读透材料——解题的基础
读——先读题目设问，再审读材料正文
1、先读题目设问有助于了解答题要求和方向，明确作答要求；
2、然后带着问题审读材料。
①先看材料的出处及说明性文字，这些是对材料背景、国别、作者等信息的提示，如《战国策》、《史记·秦始皇本纪》、《汉书·食货志》等，对材料中历史事件时空做到心中有数；
②再阅读材料正文，找到材料叙述的核心内容，对涉及时间、地点、人物、原因、结果等关键词做适当勾画，从中获取有效信息。
二、找取相关有效信息，解题的关键
设问一般都要求“根据材料，结合所学知识”，说明各种形式多样的材料都是以课本知识为背景或依托，阅读材料后，联想所学知识，找取材料与课本内容具体章节的关联，翻到材料所述内容的那一课，对照设问，通过梳理、分析，推测判断，得出答案。
三、答准题目所设问题-解题的落脚点
1、注意设问分值，“看菜吃饭、看分答题”，例如2分可能包含两个要点，8分不太可能只答一个要点；
2、一个材料题设问包含不止一问，要做到一问一答，分点答题，标注小序号；
3、材料题对文字表达能力较高，要求言简意赅、条理清晰、逻辑严谨、就事论事，做到问什么答什么，需要展开时再展开，用语要规范准确，杜绝口语化。
例如：阅读下列材料，并回答问题。
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
材料二：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
（1）根据材料一，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项。（2分）
（2）请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了。说出观点并说明理由。（4分）
（3）通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？（2分）
思路：
第一步：读。先读设问，再读材料，没有出处，跳过，把材料中关键词勾画，“前356年”“商鞅”“秦孝公”“处死”等，心中有数此题在考察商鞅变法相关内容。
第二步：找。联想材料核心内容与书本知识哪一课相关联，迅速锁定第二单元第七课《战国时期的社会变化》第二目《商鞅变法》内容。
第三步