席红艳论文.doc

浅谈如何激发中学生英语学****的兴趣

姓名:席红艳
完成时间 2013 年_ _10月_ 23_日
摘要
兴趣是推动学生进行学****活动的内在动力,如果学生的学****兴趣被激发起来,“要我学”转化为“我要学”,英语学****的效率就会提高,在英语教学中,教师要注意激发学生的学****兴趣,调动学生学****的积极性、主动性,让他们积极、快乐、自信地学****br/>关键词:激发兴趣目的教育活跃气氛运用方法培养情感创设情境运用设备
兴趣是最好的老师和最好的学****动力,对于我们中国学生学****英语,这一点尤为重要。在英语教学过程中,教师必须不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,并通过多种手段激发学生的学****热情,加强对学生学****英语的兴趣培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学活动中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的学****动力。那么,老师怎样才能激发学生的学****兴趣,从而提高教学质量呢?我认为应该从以下几个方面入手:
一、加强目的教育,激发学****兴趣
学生刚接触英语时都会感到新鲜和好奇,学****的劲头比较大,热情也比较高,因而对学****英语有一定兴趣。但是,随着时间的推移和内容的加深,有一部分学生会渐渐对英语产生畏难的情绪,把学****英语看作是沉重的负担,有的干脆放弃。由此可见,一时的好奇,暂时的兴趣是学不好英语的。如果学生缺乏意志和毅力,兴趣容易转移和中断。因而,要想顺利的进行英语教学,教师要做有心人,在传授知识的同时,见缝插针的进行学****目的教育,端正学生的学****态度激发学****兴趣。
首先,我向学生介绍当今科学技术的发展和我国改革开放的形式,使他们明白英语是全世界通用的语言,世界上说英语的国家与地区最多,英语用途最广泛,是学****文化科学知识、获取世界各方面信息、进行国际交往的重要工具,掌握英语是新世纪的需要,是时代的需要。
其次,我结合他们个人的前途,经常介绍社会各方面对英语的需求,这些生动的事例使学生懂得在现实生活和未来生活中,英语都占有非常重要的地位,学会英语大有用武之地,掌握英语也是现代青年应具备的素质之一,从而是他们懂得掌握英语对他们将来自主择业、事业有成有很大好处。这样使学生在不知不觉中有了渴望学好英语的心理需求,使他们学****英语的最初兴趣之火得以熊熊燃烧,永不熄灭。
二、活跃课堂气氛,引发学生学****英语的兴趣
英语学****的目的是为了交际,而英语的交际需要一定的语言环境、语言气氛。气氛的创造不是一时一事,而是贯穿日常生活与学****使学生觉得整天生活、学****在英语环境之中。学生天天要上英语课,课上的感受直接影响他们学****的积极性。平淡无奇、呆板乏味、一成不变的教学方法会压抑和窒息学生的学****兴趣。另一方面现在的孩子大多数为独生子,每个孩子都聪明可爱,他们敢说、敢动、敢想。因此,作为一名英语教师,不要为了盲目追求课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。上课时,教师要针对学生的特点,尽量使用丰富的语言和表情以及肢体语言来动员组织课堂上的教学,给学生创造一个宽松和谐的学****环境,使学生在宽松和谐的课堂气氛中,不断产生学****英语和施展才能的兴趣。愉快的课堂气氛、轻松的学****状态、有趣的语言环境、积极的自我意识,能促使学生去获得最大限度的语言信息量。在教学中,我很重视创造愉快、和谐的课堂气氛。在校内、班内张贴或悬挂英文标语、办英语墙报、用英语标出室内各种物品的