美丽的夏天.docx

中班主题活动——美丽夏天
河西区第一幼儿园 葛思洁
一、活动来源：
随着气温的不断升高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼。我们的运动作息时间也有了调整，在太阳还没有升高的时候先做早操。这些变化，使孩子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感，幼儿的发展机会也接踵而来。我们创设机会，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，树阴底下乘乘凉，痛痛快快洗个澡……我们从幼儿经验出发，设计活动，使幼儿与环境之间展开交流和对话，满足探索欲望，提高感受能力。在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不忘记让幼儿知道几种简单得到保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝
二、主题概念网
气温、气候特征
动物
季节特征
植物
夏天
防暑
防护
驱蚊
玩水
娱乐
游泳
三、主题活动网
夏天的饮品
夏天好热
健康
社会
消灭蚊蝇
寻找夏天
语言
夏天
昆虫乐园
制作凉帽
美术
科学
玩水
四、主题活动流程
活动一：寻找夏天（语言）
活动目标：1、在周围环境中寻找夏天，能发现夏天一些树冠的特点和小动物的活动
2、丰富有关夏天的知识、经验，能用较恰当的词语描述夏季特征
活动准备：从入夏开始，培养幼儿晨间观察****惯，并请家长带幼儿在公园里寻找夏天的特征，积累有关夏天的知识
活动过程：
1、谈谈自己的发现
（1）提出问题：夏天是什么样的。
（2）引导幼儿用恰当的词语描述夏季特征，相互交流观察到的有关夏天的现象，并逐步将谈话面扩发，启发幼儿谈谈有关夏天的知识和经验。讨论时分别从以下三方面谈：动植物的变化，夏天的天气，人们的服装及活动。
2、以儿歌《夏天到》结束活动。
儿歌：“夏天到，真正好，树儿绿，花儿笑，风吹小草摇摇头，蝴蝶蜜蜂在舞蹈，小朋友们拍拍手，欢迎欢迎夏天到。”
活动二：夏天好热（健康）
活动目标：1、初步感知夏天明显的气候特征
2、懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动
3、乐于寻找使自己凉快的方法。
活动过程：
1、说说什么季节最热，在什么地方会感到很热，及自己热了会怎么样？(洗脸，开空调，吃冰棍）
2、听故事“夏天好热呀”。讨论：小动物是怎样找凉快的？
3、欣赏儿歌“乘凉”
“一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看不见。”
4、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉快的方法？
活动三：夏天的饮品（厨艺室活动）
活动目标：体验自制饮品的乐趣。初步懂得冷饮品与人体需要之间的关系。
活动准备：冰块、果珍、凉开水、吸管
活动过程：
1、夏天，家里会准备哪些饮料？
2、为什么要把饮料放入冰箱里？
3、我们为了使饮料变得冰凉，还可以加入什么东西？
4、出示冰盒，幼儿说说摸冰的感觉。
5、依照程序，自制冷饮品
6、品尝冷饮品，谈谈对冷饮品的感受。
活动四：昆虫乐园（科学）
活动目标：1、了解夏季不同昆虫的特点