坚定执着追理想心得体会（二）.doc

坚定执着追理想心得体会（二）
第三章坚定执着追理想
说课稿
一、本章的地位及框架结构
1、本章的地位。是“___的井冈山精神”课程诠释精神内涵的第一部分，解读了井冈山精神的灵魂——理想信念。“理想信念”这一灵魂贯穿井冈山精神内涵的其他部分，学****本章可以为后面教学内容的掌握奠定基础。
2、本章通过三条主线的形式将内容有机结合起来。第一条是坚定信念的线索，第二条是执着理想的线索，第三条是勇于牺牲的线索。整章呈现出___人和井冈山军民坚定执着追理想的生动画面。
二、教学目标
1、知识与能力目标。通过对___人和井冈山军民坚定执着追理想历史与事例的讲授，引导学生真正体会___人“革___理想高于天”的远大理想和崇高追求，认知___人和井冈山军民“团结战斗在红旗下”的坚定信念和革___勇气，理解“为主义而牺牲”的献身精神和伟大壮举，感知用鲜血和生命铸就的理想信念的丰碑。
2、情感与态度目标。通过深刻领悟“坚定的革___理想信念”是井冈山精神的灵魂的深刻内涵，引导95后大学生正确树立科学的理想信念，树立在___领导下走中国特色___道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想，争做一个有理想有抱负的大学生，积极践行___核心价值观。
三、教学重点和难点
1、教学重点。中国___人的理想信念是什么，从哪里来，中国___人在井冈山根据地是如何坚守并实现理想信念的。
2、教学难点。引导95后高职生从革___事件和英雄人物事迹中汲取精神力量，树立科学的理想信念。
四、教学方法
讲授教学法、案例分析法、分组讨论法、情境感悟法
五、教学手段
传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合
六、教学环节
导入新课→→讲授新课→→课堂总结→→作业布置教学时间：___课时——___分钟
七、教学过程
（一）创设情景导入新课（4’）
【歌曲导入】
合唱歌曲《毛委员和我们在一起》
【提问】
结合歌曲，讲述井冈山斗争时期艰苦生活。提出问题。生活艰难，还要面临___，这个___人和井冈山军民___还能这么积极乐观。是什么让他们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险建立井冈山根据地呢。【引出理想信念的授课内容】
（二）合作探究讲授新课
在讲授新课中，我主要和同学们探讨___个主题：一是___人的理想信念是什么；二是理想信念对___人的作用是什么；三是在井冈山斗争时期，___人是如何坚守和实践理想信念的；四是实现效果如何。从这四个方面来说明：
___说理想信念是井冈山精神的灵魂。
【内容一】
___人的理想信念是什么（找寻革___初心）（5’）我将结合《___》中的内容和党的“二大”制定的第一个党章的内容，以及当时中国的现实社会状况，明确告诉
同学们：
中国___的理想信念是推翻“三座大山”，建立人民当家做主的国家，实现___、共产主义。【内容二】
理想信念对___人的作用是什么（10’）（1）革___理想高于天：重点结合秋收起义后___引兵井冈山的历史事件，来说明面对革___的严重挫折时，面对队伍中很多人对革___信念的动摇，以___为代表的___人却能够坚持信念，放弃了攻打___的计划，作出了“引兵井冈”的伟大决策，保存了革___力量，创建了革___根据地，走出了新的革___道路。印证“理想信念高于天”。
（2）安身立命