装订线铜山区夹河中学2018-2019学年度第一[1].doc

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铜山区夹河中学2018-2019学年度第一学期高一年级语文教学案
课题：《祝福》（一）
编制人：李全玉 审核人：韩露 课时：_1__
使用人：___张杰______________日期：______________
教学目标：1、掌握生字词，了解文学常识2、了解故事情节
教学重难点：了解故事情节
教学过程
集体备课部分
个性备课
一、知识准备
：给下列加点的字注音，并注意它们的字形。
钝（ dùn ）响 寒暄（ xuān ） 朱拓（ tà ） 间（ jiàn ）或
悚（ sǒng ）然 踌蹰（ chóu ）（ chú ） 不更（ gēng ）事
谬（ miù ）种 俨（ yǎn ）然 雪褥（ rù ） 尘芥（ jiè ）堆
形骸（ hái ） 脸颊（ jiá ） 沸反盈（ yíng ）天 贺家墺（ ào ） 荸荠（ bí ）（ qí ） 呜咽（ yè ） 驯（ xún ）熟 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ） 咀嚼（ jǔ ）（ júe ） 渣滓（ zhā ）（ zǐ ）
瞥（ piē ） 拗（ niù ）不过 蹙（ cù ）缩 门槛（ kǎn ） 窈（ yǎo ）陷 惴惴（ zhuì ） 歆享（ xīn ）（ xiǎng ）
牲醴（ shēng ）（ lǐ ） 蹒跚（ pán ）（ shān ）
作家作品：
鲁迅（1881——1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅1918——1922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》收入鲁迅1924——1925年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共11篇小说，反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷，表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。文中“四书”指《 大学 》、《 中庸 》、《 论语 》、《 孟子 》，“五经”指《 诗 》、《 书 》、《 礼 》、《 易 》、《 春秋 》五部经典著作。
3、小说三要素是 细致的人物刻画、 完整的故事情节、 典型的环境描写。小说的情节包括 开端 、 发展、 高潮、 结局四部分。
二、快速阅读课文，画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格，明确本文的情