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教师听讲座20xx心得体会
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　　今天在二楼集体教室听了杨教师的精彩报告，收益非浅。
　　转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂
　　我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。教师在各年级组织认真学****的基础上全体数学教师集中培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学****对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
　　每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学****环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，“自主——创新”的教学模式。
　　长安镇教办开展了小学数学青年骨干教师的培训活动，听了特级教师黄爱华老师的专题讲座后，我受益匪浅，下面几点值得我借鉴：
　　一、 用好教学用书、教科书。
　　黄老师在演讲中着重讲了教科书的重要性怎样去读好教学用书?怎样运用?
　　(1) 站在编者的角度去看教材;
　　(2) 站在学生的角度去看教材;
　　(3) 站在教师者的角度去看教材。
　　读懂教材，理解教材中的知识和重、难点，在教学中应如何去展开教学，学生对我的这种方法是否接受?学生在阅读例题时会出现哪些问题?……等等都要考虑好。所以在上课前一定要认真专研教材，从多个角度去思考教材，做到活学活用。
　　二、 提倡“先学后教，当堂训练”的教学模式。
　　在会中，黄老师提倡的“先学后教，当堂训练”教学模式正好与我校开展的数学“学案式”的教学法相吻合。听了他的课后，我学得这点值得我去学****和借鉴，在教学中提倡学生先提前预****再抓重点、难点进行有针对性的教学，然后进行大容量的