2016电大民族理论与民族政策形成性考核册.doc

民族理论与民族政策作业 1 时间:学****完教材第一至第四章之后。题目: 1 、自然环境、社会环境对民族发展有无影响?有哪些影响? 2 、中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同? 3 、民族同化、民族组合和民族融合有什么区别? 4 、民族关系的核心问题是什么?为什么? 形式: 从以上题目任选一题, 小组讨论( 个人事先准备与集体讨论相结合)。要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容: 1 、个人的讨论提纲。 2 、小组讨论后形成的提纲。教师根据个人的讨论提纲以及讨论后形成的提纲给每一位学员评分。无论自己是什么观点,都要结合本课程所学的内容,联系你最了解的民族的历史或现实予以说明。题目:民族同化、民族组合和民族融合有什么区别? 1 、个人的讨论提纲。民族同化、民族组合和民族融合有什么区别? (1 )什么是民族同化? (2 )民族同化的特点是什么? (3 )什么是民族组合? (4 )什么是民族融合? (5 )民族融合的特点是什么? 2 、小组讨论后形成的提纲民族同化、民族组合和民族融合有什么区别? 民族同化和民族组合的区别: (1 )民族同化是甲变成乙或乙变成甲,或者是甲乙的某一部分向对方的转化。但是, 民族组合是甲、乙等民族或其一部分, 组合成非甲非乙的新的民族共同体。我国少数民族发展中的异源同流就属于这种情况。(2 )民族组合中也许会以某一民族的特征为主要部分,再吸收其他民族的特征部分的内容,它毕竟与一民族完全同类化于其他民族的现象是有所区别的。民族同化和民族融合的区别: 它们在发生的时间、发生的范围、发生的结果上不同,实现的途径上也有所不同。(1 )民族同化在民族的发展的整个过程中都有可能发生。它是个别民族的单方面的变化,结果只是个别民族的消失,民族数量的相对减少,而民族现象依然存在。民族融合是人类社会进入共产主义社会以后实现的, 是全世界一切民族的变化, 其结果是人类的民族差别、民族界限的消失。民族作为客观实体自然消失,出现新的人类统一体。(2 )民族强迫同化是凭借暴力和特权进行的。民族融合不是凭借暴力特权的认人为结果,而是社会生产力发展基础上的自然力量的自然的历史发展过程。(3 )历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上是民族同化。民族理论与民族政策作业 2 时间:学****完教材第五至第九章之后。题目: 运用民族区域自治的基本原理和相关知识, 联系实际( 这里所指的实际, 不局限于身边发生的事例,页包括网络、报刊等报道的事例)撰写一篇小论文。(字数要求 150 0 字左右) 内容: 围绕主题任选一个角度撰写。例如为什么在中国应实行民族区域自治?为什么少数民族不仅可以在某一地区成立自治区, 还可以分别在其他地方成立自治州、自治县和民族乡?如何发展和完善民族区域自治制度?各民族自治地方有何不同特色,等等。为什么在中国应实行民族区域自治? 在我们这个统一的多民族国家,用体现社会主义本质和特点,带有根本性、全局性、稳定性、长期性的制度来解决民族问题, 是事关党和国家前途命运的重大问题。我们党把民族区域自治确立为解决国内民族问题的基本政策,作为国家的一项基本政治制度长期坚持、不断完善,成功走出了一条中国特色解决民族问题的道路。民族区域自治制度符合我国国情, 体现各民族的根本利益, 得到各族人民的衷心拥护, 是我们党和全国各族人民的一个伟大创