《春雨》活动设计.docx

中班儿歌：春雨
活动目标：
初步掌握儿歌， 感受儿歌的韵律和节奏。
感受春天里植物勃勃生长的情趣。
尝试用动作表演儿歌。
活动准备：
1、结合儿歌内容的图片、音乐。
2、 “种子发芽 ” 、 “麦苗 ” 、 “梨树 ”、 “西瓜 ”卡片若干；
活动过程：
一、导入活动。
.找春天（出示春天图片及音乐）
春天找到了， 你们瞧！ 在这呢！ 小花小草都发生了什么变化？ （小
草发芽了，花儿开了……）
. 春天里有好看的花和草，还有好听的声音呢，我们来仔细听一听！
1）出示大雨图片及声音
（播放大雨的声音）听到了什么呢？（下大雨的声音）雨下的好
大啊！
2）出示小雨图片及声音
听，雨更小了，下小雨的声音是什么样的？（滴答滴答）滴答
滴答是下大雨还是小雨啊？原来滴答滴答是下小雨的声音， 我们一起
来说一说：滴答，滴答，下小雨了！ （出示图片）
二、学****儿歌，尝试表演儿歌。
（一）结合图片，理解儿歌内容。
你们喜欢下雨吗？我们来看看还有谁喜欢下雨？
.出示图片（种子发芽） ：
（ 1）滴答，滴答，下小雨啦！种子说： “下吧，下吧，我要发芽！ ”
（ 2）滴答，滴答，下小雨啦！种子是怎么说的呀？
（ 3）种子是怎么发芽的呀？谁能用动作来做一做？
除了种子喜欢下雨，还有谁呢？
.出示图片（梨树开花） ：
（ 1）你们看这是什么树？（梨树）梨树怎么样了？（开花了）那梨
树会怎么说呢？（请幼儿用儿歌中的句式说一说）
（ 2）谁来做一朵美丽的梨花？
.出示图片（麦苗长大） ：
（ 1）你们看，这是什么？（原来是田野里的麦苗）它说它也喜欢下
雨，滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麦苗会怎么说呢？（引导幼儿用
儿歌中的句式表述）
（ 2）谁来做一做麦苗长大的样子？
. 出示图片（小朋友种瓜） ：
下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么说呢？
提问：你们听到了谁喜欢小雨？（种子、麦苗、梨树、小朋友）
（二）完整欣赏儿歌并尝试表演儿歌。
幼儿完整欣赏儿歌。
原来大家都很喜欢春天的小雨， 老师给它们编了一首好听的儿歌，
名字叫《春雨》 ，我们