任务一 组织货物国内多式联运.ppt

任务一
组织货物国内多式联运
学****情境6
联合运输
组织货物国内多式联运
◆知识能力目标
第一环节明确主题和目标或职业定位
◇知识目标
¤ 掌握联合运输含义、特点和种类
¤ 了解传统的货物分段组织运输的弊端和联合运输的产生和优越性
¤ 掌握国内多式联运的业务流程
◇能力目标
学会多式联运的托运申请及接受,订立多式联运合同、配积载、多式联运费用的核收等各具体环节的操作。
¤学会建立多式联运业务网络的方法。
¤养成严谨的工作作风,良好的职业操守,具有人际沟通和团队合作协调能力。
开章问题讨论:
奇瑞汽车有限公司有一批轿车出口伊朗,轿车的发货地为安徽省芜湖市,交货地为伊朗的德黑兰市。
请设计这批轿车的运输方式,如何实现这批轿车的门到门运输?
采用国际多式联运是解决上述运输问题的最佳方案,多式联运是在集装箱运输的基础上产生和发展起来的一种综合性的连贯运输方式,它一般是以集装箱为媒介,把海、陆、空各种单一运输方式有机地结合起来,组成一种国际性的连贯运输。
●相关知识
四、一种常用的联合运输的形式——多式联运
五、多式联运的运输组织业务
六、多式联运业务网络
七、国内货物多式联运业务的具体操作步骤
一、联合运输的产生
二、联合运输的内容和特点
三、联合运输的分类
第三环节串讲相关知识
为了做
●相关知识
一、联合运输的产生
(一)传统的货物分段组织运输的弊端
、结算及理赔手续繁琐,增加人力和物力投入。
,增加库存以及货损货差事故,难以实现运输合理化。
。
教!
(二)联合运输的产生
一些政府机构、各种运输方式的运输企业和各种类型的服务企业——全新运输经营思想——新的货物全程运输组织形式
货方经营人(后来称联运经营人)
一份全程运输合同
一次交付费用
办理一次保险
就可以实现货物的全程运输。
经营联合运输业务的企业,一般称为联运经营人。
(三)联合运输的优越性
,手续简便
省去托运人办理托运手续的许多不便。

手续简便,而且责任更加明确。
,缩短货运时间,降低货损货差,提高货运质量
,节省运杂费用,有利贸易开展
,提高运输组织水平,实现合理运输