2.球绕环游戏7.docx

吉化二小学校体育组张移
教学内容：小篮球：抛接球游戏
教学目标
1、认知目标：通过教学，90%学生能完成抛接球游戏，体验抛接球游戏的快乐，培养学生有序取放小篮球的****惯

2、技能目标：发展学生身体力量、协调、灵敏素质，引导学生在游戏活动中熟悉球性，提高控制球的能力
3、情感目标：激发学生学****小篮球的兴趣，培养学生在游戏活动中与同伴交流、合作的意识和能力
重点：挥臂拨指上抛，伸臂迎接球
难点：抛得高，接得稳
教学过程和活动：

1. 慢跑热身，进入情境到动物园，模仿动物的形象（青蛙、猩猩、鸭子等）
韵律操
配乐篮球操
要求：慢跑时引导学生想象动作，韵律操教师领做，学生跟随
二、热身准备：
1小篮球：抛接球游戏
持小篮球于体前，用站姿或蹲姿由下向上抛球至一定高度，小篮球下落时，双手主动迎球，将球接住，并顺势缓冲

2. 趣味练****br/>球在出手后做一些附加动作激趣，如击掌、下蹲、转体、数数、喊节奏
高抛接准
重点在垂直上抛，主动迎球，将球稳稳接住

给出一定时间让学生完成一定量的抛接，同伴挑战、小组比赛、集体比赛抛高接稳
教学组织：
自然站立，低抛接准
附加动作抛接球趣味练****br/>单抛双接，双抛双接
抛高接准
自主练****体验
同伴比赛，互助交流、评价
集体展示，评价
要求：抛接准确，遵守游戏规则
体能练****br/>原地双手持小篮球向上抛接练****然后加速往返跑
要求：尽力完成练****次数
结束部分
放松整理：
配乐平躺放松
要求：轻柔、舒缓
2．教学评价
3．下课仪式，归还器材
教学反思：二年级学生运动能力相对薄弱，锻炼中缺乏自我保护意识和方法，在体育活动中自我意识强，友好合作精神尚缺乏。所以，学****小篮球时，适合以基本技能学****为主，并配合大量的小篮球游戏来优化学****效果，在游戏化的学****中，不断激发学生的学****兴趣，树立“我能行”的信心，以及了解自我保护的方法，逐步养成简单合作的学********惯及对篮球运动的喜爱。