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识字加油站展示台14.docx

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文档列表 文档介绍

R．一年级下册《语文园地六》
《识字加油站+展示台》教学设计
教学目标
1．会认“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等8个生字。
、掌握识字方法，扩大识字量。
3．把会认字词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学****语文的兴趣。
教学重点：会认读本课生字、增加学生识字容量。
教学难点：引导学生感受、体验生活，并从生活中养成认字、记字的好****惯与方法，从而激发学生在生活中学****积累语文的兴趣。
课前准备：教学课件
教学过程
一、谈话导入
师：同学们，一年有四个季节，马上就要到夏天了，虽然炎热即将与我们为伴，但也有许多别样的风景等待着我们，那你们都喜欢在夏天做什么呢？
师：同学们的词语量真是太丰富了！那咱们今天就一起去认识这些生字宝宝。
板书课题：语文园地六——识字加油站
设计意图：未成曲调先有情。上课伊始，教师用充满感染力的语言，激发学生积极参与的热情和学****的积极性。
二、识字加油站
（一）我是小小吃货
出示词语图片：冰棍、西瓜、绿豆汤
引导学生猜一猜生字读音，相机指导识记生字：棍、汤
（二）我是生活小达人
出示词语图片：凉席、蚊香、花露水、蒲扇、竹椅
学****生字：扇、椅
（三）我是观察小能手
出示词语图片：萤火虫、牵牛、织女、北斗星
学****生字：萤、牵、织、斗
复****生字，认读训练。
小结识字方法：猜一猜、查一查、加一加、换一换等。
三、生字再现我会认
1、课件出示 “识字加油站”中的词语组合，读一读，认一认。
2．送字宝宝回家。
用生字卡片与拼音卡片对应起来，找朋友。
。
四、展示台
创设情景识汉字
师：汉字宝宝在我们的生活中随处可

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