浅谈初为人师感受.doc

浅谈初为人师感受
浅谈初为人师感受
浅谈初为人师感受
浅谈初为人师的感受
小溪河镇中心小学 黄莹莹
转眼间已经工作快一年了。在这一年的教学过程中,，同时我不断努力学****钻研，提高自身素质，加强教学研究，以满足进行素质教育的要求。同时，严格要求自己要以高尚的师德、正确的言行，人格魅力去感召学生。让学生接受、承认并喜欢。这样才会更好地开展工作,提高教学质量,完成改革使命.
记得刚上班时，都听老教师们说：对学生要严格一点。,在我的课堂上，我有时也跟他们开开玩笑，不过，又担心怕维持不了课堂秩序。这种矛盾的心情在我摸索的过程中起着相当大的影响。
根据快一年多来的班主任工作经验我个人的反思与总结，我学到以下几点经验。
一开始我常常会因自己与学生相处中的各种问题而烦恼,自己心理压力也很大,总是想怎么样去尽快摆脱这种烦恼。在我看来年龄上和学生相差不远不存在代沟，是认识还是交流上的关系呢？在这中间，做为一名老师,如何平衡呢？
在现实生活中，教师和父母应该说是学生孩子最好的老师。在教学中，身教重于言教。要培养学生的爱心,教师，除给学生传道授业解惑外，对学生要有十分的爱心，让学生感受到来之学校班级是一个温暖的大家庭，那么怎样才能给学生这种熏陶呢？
在工作以来深有体会教育学生，光有爱、有热情是不够的，学生并不领情,，是可以原谅的，我始终设身处地为学生着想，理解并相信学生，包容他们的各种行为****惯，想方设法促使学生不良观念和行为的转变。我们班级中有个男生上课总喜欢讲话扰乱课堂纪律，,但是我并没有在课堂中呵斥他，而是让他回答问题分析作品听听他的见解，并给之表扬,如此久而久之,他在课堂上表现的很积极很认真;有一次课间巡教室的时候，他正在抽烟，吞云吐雾，我不依常理叫他写检讨处罚之类,而是交给他一个任务,让他管理班级抽烟状况,消除处分，并且是以班干部身份，过段时间发现他自己也戒了，班级状况变得很好，他在当中起着相当大的作用。所以在处理问题的过程中，注意与学生谈话的把握时机和给予机会，别在学生处于激愤状态时给他们讲道理,要学生认清问题的过程中，知道怎么样做来弥补过失,这样才更能使学生认识错误,确保今后少犯错误。
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我所在职的学校是一所封闭管理学校，有住宿生也有走读生，走读生经常迟到，家长也不帮忙请假，给班主任工作带来很到的