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听邵振中老师对“铜仁市中考语文命题说明”有感
铜仁市第二中学 陈元清
8月26日早上，听取了邵振中老师对“铜仁市中考语文命题进行说明”的报告，邵老师从命题的指导思想、命题范围、命题立意、试卷结构、内容分配及分值、试卷的难度系数等方面进行了详细的说明。听后更加明确了今后对初三语文复****工作的重心和目标，可谓收获颇大。然而，邵老师在对今年中考试卷的考查内容和试卷的难度系数及我市考生的得分情况进行说明的时候，让我触动很大。他说：“今年中考语文第一小题，是考查学生对字音的掌握。是易做题，然而得分率却相当低。”还附带说了今年中考各县区的语文平均成绩情况，最高的是碧江区，试卷总分150 分，可碧江区还不到90分，也就是说，没有达到及格，其它县的就更差了。
对于这个问题，我认为，不光教学一线的语文老师要反思，命中考题的老师更应当反思，可我们的命题老师不但没有认识到这一点，似乎还认为我市的语文教学有很大问题。我真是迷惑不解。铜仁市中考语文试卷的难易分配是7:2:1，按理说，平均分应该达到100分以上，可为什么最好的县都还不足90分呢？我想，除了我市语文基础教育薄弱外，命题人也存在问题。问题在于命题人不了解学生，高估了学生，命
题人认为很简单的题，恰恰是学生的难题。命题人认为这个题容易做，把它划为易做题类，可学生不一定做得起啊！比如：今年中考语文试卷的第一小题，看似简单，其实很难。命题人虽然把生字词放在具体的语境当中，可考查了前鼻韵和后鼻韵的区分。大家都知道，铜仁人是前、后鼻韵不分，鼻音和边音不分，平舌音和翘舌音不分的。你考查了这一点，难到还算容易做的题吗？就从考查字音这个知识点来说，如果命题人把它划为抵挡易做题，对于铜仁的考生来说，就不应当考前、后鼻韵，鼻音和边音，平舌音和翘舌音的字，应当考教科书7至9年级当中的常用字，并且，如果要选全正确的一组，那其它三组的错误