如何上好一堂英语课
每周仅有几节英语课,且学****任务又很重,如何利用四十分钟时间上好英语课,在有限的时间内提高学****效率呢? <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一、坚持听音领先
大家都会唱流行歌曲,可绝大多数都不是老师教的,是同学们自己听会的。所以“听”是对口头信息的接受和理解,是一种最基本的交际行为。听是说的前提,只有听清了、听懂了,才能学着说;只有听准了,才能说得对。那么如何提高听的能力呢
1. 要讲究方法和技巧。不看书静心听;打开书认真听;再合上书仔细听;带着问题思考着听;有目的、有针对性地听录音、听老师读英语
2. 要持之以恒。听英语要学乌鸦喝水的恒心。不要怕听不懂,不要怕单调、枯燥,要反复听。因为语言是一种****贯惯,听多了、听熟了自然就能吸懂了。
二、突破说难
学****语言的目的是为了交际。同学们在听音领先的基础上,要积极大胆地开口说英语,不要怕羞,更不要怕错,俗话说得好,“熟能生巧”。多说,才能流利,流利,才能好听。那么如何说好英语呢?
,模仿录音说、模仿老师说。先不要问为什么这样说,尽管勇敢地说,要掌握读音规则,过好语音关、千万不要用汉字注音,尽量说对、说准、说地道
2. 体验英语的美感,不要死抠语法。因为语法是为语言服务的,我们学语言是为了使用,而不是研究语言,这就像游泳一样,不懂浮力的原理。只要勇敢地学游,也可享受到游泳的乐趣。所以要毫无拘束地、积极主动地说英语、用英语。
3. 善于总结、归纳、联想、注意和了解英美人语言****惯,并有意地模仿他们用不同的方式表达同一概念。如:“Thank you.”也可说“Thanks.”“That’s all right.”“Not at all.”“You are welcome.”
三、读写跟上
听、说、读、写四项功能是相辅相成的,相互促进的关系。听与读是领会性的,说与写是应用性的。所以在听清说准的基础上,再加大阅读量,拓宽知识面,主动吸收和积累英语词汇。坚持应用联想记忆,对比辨析、归纳演绎、循环往复等方法。每日课前预****做到见词能读音,听音能写词,音不离词,词不离句,句句合调。动用耳、脑、嘴、眼、手等多种感官,配合老师上好四十五分钟英语课。这样,才能既减轻课外学****负担,又提高学****质量。
四、再者要学好英语有以下几个可以执行的步骤
(一)、培养学****英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学****兴趣,可以使人集中力量,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学****也不例外。
有的同学说:“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学****呢?例如,有人喜欢音乐,有英文歌曲;有人喜欢看录像带,有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法,千万别把英语学****当成一种负担。
培养学****英语的兴趣,这是学好英语的第一步。
(二)、单词记忆的几种方法
英语单词是整个英语学****的基础,如何掌握好
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