初中体育说课全集.doc

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初中体育说课 乒乓球课——正手攻球说课稿
一、课的内容　　
根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。　　
　 　
二、教材分析　　
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。
　 　
三、学情分析　　
本课的教学对象是初中八年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，生理和心理的日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学****正手攻球技术的条件。
　 　
四、教学目标　　
根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：
1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。
2、技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练****技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。
3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。
　 　
>>《乒乓球课正手攻球说课稿》这篇教育教学文章来自［大考吧］ 收集与整理，感谢原作者。五、教学重、难点　　
根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点是：
重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当
难点：身体各部位的协调配合
　 　
六、教学方法　　
结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：
1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。　　
2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学****br/>3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。　　
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4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。　　
 5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。　　
　 　
七、教学流程　　
本节课是一节新授课，采取分组不轮换的形式，教学程序如下：　　
课堂常规   →  1、整队、检查出勤2、师生问好3、安排见****生4、宣告内容和目标　　
       
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         ↓                     　　
准备活动   →  1、托、颠球跑游戏2、 脚步动作练****3、挥臂练****正、反手）　　
                  4、球性练****br/>↓　　
    ↓ 　　
 正手攻球   →1、借助挂图讲解2、示范3、徒手挥拍练****4、正手攻自抛反弹球练****br/>↓        5、单个动作练****6、推攻练****7、教学比赛　　
↓　　
放松与小结  →1、音乐放松2、评价本课情况3、布置归还器材4、师生再见　　
　 　
八、预计负荷与密度　　
根据教材特点，学生实际情况以及内容安排，本节课运动密度、运动负荷中等。　　
练****密度：35%±5　　
平均心率：120次/min±5　　
　 　
九、场地与器材　　
乒乓球拍：41只   乒乓球：41只
乒乓球台：10张
初中体育说课稿范文《体育跳高》
一、教学理念
初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教学中，以皮筋和铃儿代替横竿，消除学生对横竿的畏惧心理。，合理调整。不进行大范围集中，针对一些出现的问题，小范围的恰当点拨、准确纠错。并且抓住跳高这个项目的“胜利这是以失败而告终”的特点为德育点，向学生灌输“只要从失败中走出来，就能越过新的高度。”树立用于战胜困难、挫折的信心和勇气。培养良好的道德品质、意志品质。
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在多媒体中，大量收集与课题相关练****方法、技术动作等资料，让多媒体成为教科书，学生在练****中随时查阅。教学中，让学生自主练****充分发挥自己的想象力去创编发展跳跃能力的练****方法，并根据自己的喜好来选择适合自己跳高的技术动作。练****中，学生可根据自己的能力自行调整高度进行练****