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幼儿园社会教案：来幼儿园的路上（通用）.doc

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幼儿园社交课程计划：上幼儿园的路上
活动目的：
。
。
。活动预备：一些长的彩色条，一块红色的正方形布，一些橡皮泥，两个印模，小孩们围成一圈坐。
活动程序：
首先，报价：显示放在圆圈中间的红色正方形布，告诉小孩们这代表了我们的幼儿园。咨询小小孩你住在哪里？您每天如何上幼儿园？询咨询“幼儿园”门（有印象）。咨询：您每天在哪里上幼儿园？请照顾好小孩，留意不要碰到双方。
其次，放置“地图”：在广场四周的“幼儿园”做一个通道，引导小孩们议论他们从路到幼儿园的方式，走路看看。扩大通道的方向和长度，并放置社区的大门（利用印象），以引导小孩们理解他们通过幼儿园的方式。当我议论幼儿园时，我一路上看到那些东西吗？（人，树，房子）
第三，展览：手工演示，将一组泥浆分为两部分，分别是徒手团聚和长度，分别代表树和人。将它们放在路的两边和路中间。给每个小孩一组泥浆，引导小孩们团聚和成长，并将他们放在地图上。留意不要触摸侧面的作品。
四，个人评论：早上三里庭的前奏确实非常喧闹！路上四处都是人，有些是幼儿园，有些要上班。路边四处都是计数，如此漂亮，在去幼儿园的路上，小孩们确实能够快乐！请咨询一些具有良好语言才能的小孩说出他们在“幼儿园”路上的生活。他们最近是从哪里来幼儿园的？

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