加法器设计.docx

加法器设计.docx课程设计
课程设计题目：加法器设计
系 别 自动控制工程系 班级 生自专111
学生姓名 侣自勇 学号 2011336120
指导教师王新颖、王健 职称副教授、副教授
起止日期：2013年06月17日起——至2013年06月21日止
沈阳工程学院
课程设计任务书
课程设计题目：加法器设计
系 别 自动控制工程系 班级 生自专111
学生姓名侣自勇 王兴刚 梁晨曦、孙栋 学号20 27 28 29
指导教师 王新颖、王健 职称副教授、副教授
课程设计进行地点：单片机实验室(F207)
任务下达时间：2013年06月13日
起止日期：2013年06月17日起——至2013年06月曰
教研室主任 王健 2013年06月07日批准
一、 设计目的
通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理及应用课程的有关知识，提高 应用单片机解决问题的能力，加深对单片机应用的理解。通过查阅资料，结合所 学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用单片机解决问题的步骤及方法。 为以后学生结合专业从事单片机应用奠定基础。
二、 设计的原始资料及依据
利用8031的开关、I/O接口或可编程接口 8255、指示灯。
三、 设计的主要内容及要求
用开关输入1个2位BCD数，另一个2位BCD数用软件提供。
求两个操作数的和，和保存到内部RAM 10H开始的单元中(要考虑高位溢 出)。
(3)运算结果用小灯显示出来。
四、设计的主要内容及要求
设计组编号
设计题目
要求
1
电子音乐设计
能实现几首乐谱的自动 播放，音调，节拍基本准 确，流畅。
2
丁字路口交通灯设计
个发光二极管代替。 交通灯实际控制规则控 制。，可强 行控制路口禁止通行。4. 当夜间来往车辆较少时， 控制两个方向黄灯闪烁。
3
工业顺序控制
五道工序。 随工序的开始和结束亮 和灭。，工 序轮流循环。 关模拟顺序控制出现故 障，此时送出告警信号， 红灯闪亮，一旦故障解 决，恢复原工序。
4
加法器设计
BCD数,另一个2位BCD 数用软件提供。 操作数的和，和保存到内 部RAM 10H开始的单元 中。 示出来。
:
五、 对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求
课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少 于3000字。
学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文） 的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执 行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用 黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》 的要求进行打印。
课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、 正文、参考文献。
六、 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求
提交课程设计说明书一份。在说明书中要有设计原理、硬件电路接线 图、设计的程序及必要注释等。
七、时间进度安排
顺序
阶段日期
计划完成内容
备注
1
1天
查阅资料及程序设计
2
3天
上机调试程序
3

成绩评定
4

书写报告
八、主要参考资料（文献）
沈阳工程学院
单片机技术及应用课程设计成绩评定表
系（部）：自动控制工程系 班级：生自专111学生姓名：侣自勇
指导教师评审
意见
评价
内容
具 体 要 求
权重
评
分
加权
分
调研
论证
能独立查阅文献，收集资料；能制定课程设计方案 和日程安排。

5
4
3
2
工作 能力 态度
工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能 够独立完成设计工作，

5
4
3
2
工作 量
按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度 适宜。

5
4
3
2
说明 书的 质量
说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字 通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表 完备，书写工整规范。

5
4
3
2
指导教师评审成绩
（加权分合计乘以12）
分
加权分合计
指导
教师签名：
年
月
0
评阅教师评审
意见
评价
内