小学五年级英语期末复习指导意见.docx

小学五年级英语期末复习指导意见.docx小学五年级英语期末复****指导意见
—、复****目标：
英语复****课既要查漏补缺，更要复****基础知识，做到精练、巧练，练中点 拨，增强英语语感，提高阅读能力和书面表达能力，对所学知识归纳整理，加 深理解，巩固记忆，尤其要注重交际，提高实际运用语言的能力。具体说在复****课上要把握九个字：大容量、快节奏、高密度。通过复****帮助学生梳理、 总结本学期所学的学****内容，使他们通过复****各有所得，把所学内容连贯起来， 使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学****打 好基础。复****以本学期所学的话题（topic）为主线，牵引语音、词汇、句型、 日常交际用语、语法等专项的复****并通过训练，学生掌握必要的英语知识， 提高学****技能。
二、复****指引：
1、 复****时间安排：
复****进度及时间安排:第18周一19周，请各任课教师制定好复****计划（复****内容、进度安排等），备好每一节复****课（包括练****课、讲评课等）。
2、 整合建议及复****方法
模块整合：Module 1、2、9
Module 3、4
Module 5、8、10
Module 6、7
整合要依据学生的学****实际状况，进行灵活和行之有效的复****br/>B、 复****方法：
1）.注意复****的全面性;
.要特别关注学困生;
.按系统复****br/>.注意重、难点；
.注意密度、合理分配时间；
.以练为主、着重综合练****br/>.重视学生的反馈信息。
复****要点分布：任#(Topics)、词汇(Vocabulary)、日常交际用语 (Daily Expressions in Communication)> 句型(Drills)、语法(Grammar) 〈详见学期初下发的教学建议〉
三、复****建议
期末复****是通过复****课的形式来完成的，而复****课是学生获取复****方法的 重要场所，复****课上教师采用的复****方法，对学生来说是自行复****的一种示范 和引导，所以，课堂复****是否取得最佳效果，复****方法的科学性起着至关重要 的作用。为此，在设计和实施复****课过程中，应遵循以下几条原则：
1、目的性
复****课是帮助学生系统梳理、总结和巩固所学知识，以发展学生语言技能、 培养学生运用英语语言的能力素养为根本目的。总复****要以课本为复****之本， 用注意复****的系统性，注意把所学的知识进行系统归类，按系统训练能力，使 学生系统地记忆、思维和进行实践训练。反对把测试作为复****的唯一目的，考 什么复什么，搞猜题和题海战术；防止教学方法的单调、枯燥和死记硬背，或 把复****课上成单纯的练****课或炒冷饭。另外，要注意复****的计划性，合理分配 时间和内容。
2、 主体性
在复****课中，由于学生对所学内容已知，这时教师首先是组织者，即把复****的内容呈现给学生，告诉学生要复****什么，接下来，教师是复****活动的组织 者和参与者，学生是复****活动的主人。在老师的指导下，根据学生的认知规律 （由浅到深、由易到难）和思维活动（观察、注意、想象、类比、分析、推理、 判断等），发挥学生的主观能动性，在复****过程中设计相应的语言操练活动，引 导学生在活动中梳理语言知识、分析语言现象，得出语言规律。
3、 趣味性
根据学生的心理特点，复****活动的设计要突出趣味性、多样性，以避免单 调、枯燥复****而引起学生的厌烦情绪，产生疲劳现象。突出趣味性的最好的方 法就是依据复****要求编排各种适合学