浙教版七年级上册科学课件第四节 温度的测量.doc

年级:七年级学科:科学课型:新授讲学时间: 内容: 温度的测量【学****目标】 1 、知道温度的高低是表示物体实际的冷热程度。 2、通过体验,能知道准确测量温度需要温度计。 3 、能知道常用液体温度计的制作原理、构造及其刻度方法,了解常见液体温度计的种类, 学会常用液体温度计的使用。 4 、了解一些其他温度计。【重点难点】温度计的原理及使用方法、温度计的使用、读数、自己制作温度计的方法【课前准备】 1 、物体的冷热程度称为__________ 。 2 、实验室常用的温度计有哪些:_______________________, 原理是什么: ____________; 常用的温度的单位: __________ ,符号___________ 。 3 、知道一些特殊的温度:水结冰______; 人体正常温度___ ______; 水沸腾温度________ 。 4 、把冰水混合物的温度定为______, 水沸腾时的温度定为_ _________ 。 5 、温度计使用时应注意的事项: ________________________;________________________;________________ ________; ____________________________. 6 、新型的温度计有哪些: __________________________________________. 【学****过程】一、温度的含义 1 、活动:阅读书本 p15 ,把两手指分别放在热水和冷水中浸一下,然后同时把两个手指放入温水中, 这时放在热水中的手指感到, 放在冷水中的手指感到。实验说明单纯凭感觉往往(填“能”或“不能”)客观地描述物体的冷热程度。 2 、温度表示: 。[ 来源:学_科_网] 3 、要准确地测量温度,用。二、温度计的构造及工作原理[ 来源:] 1 、观察温度计的构造,温度计由________ 和___________ 构成;量程____________; 分度值: _______________ 。 2 、水银温度计是利用液体的性质制成的。三、温度计的种类和单位 1 、常用温度计有、、、家庭气温计等 2、常用单位是, 用符号表示。国际单位, 用符号表示。 3 、摄氏温度的规定:在标准大气压下,把的温度规定为, 把的温度规定为。在 0℃和 100 ℃这间分成 100 等分,每一等份表表示。四、温度计的使用 1、使用温度计前, 要先观察温度计及, 切勿用来测量超出温度计的温度。 2、测量时, 要使温度计的玻璃泡与被测物体。如果测量的是液体温度, 则要使完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和物体。 3、测量时, 要等到温度计里的水银柱不再或下降再读数, 计数时, 温度计被物体。[ 来源:][ 来源: 学。科。网] 4 、读数时,眼睛应平视, 和相平。[ 来源:Z,xx,] 5 、记录时读数, 和要写完整,并注意数字是否有。练: 1 、零摄氏度计,- 27℃读作: [ 来源:学+科+网] 2、如图: 甲温度计的读数是, 读作:; 乙甲温度计的读数是,读作: ; 3、如图某同学用温度计测量热水温度的示意图, 请出他的错误之处:[来源: 学科网 ZXXK] 。五、体温计 1 、体温计是用于测量 2 、构造特点: [ 来源: 学科网]